Doping

Doping är något som främst används av idrottare. Det är alltså metoder som en idrottare använder sig av för att på något sätt kunna få en fördel och förbättra idrottarens presentationer i tex tävlingar inom just den sporten som de håller på med. I Sverige är det förbjudet med doping då det dels betraktas som fusk, men också för att det kan innebära fara för idrottaren. Det finns olika metoder som man kan använda sig av. Några exempel på dessa metoder är bloddoping, doping med epo och kosttillskott. Jag tycker att detta är dåligt och kan medföra stora konsekvenser för både samhället, miljön och människan. Därför tar jag ställning mot doping. 

Argument 1: Doping medför konsekvenser inom ens egna hälsa 

Det finns som sagt olika metoder inom doping. Ett exempel på en metod är bloddoping. Vid den här metoden tappas först idrottaren på en särskild volym blod. Snart återhämtar sig kroppen och har bildat nya blodkroppar. Inom ett par veckor har du återgått till att få ett normalt blodvärde. Blodet som man tappat kan sedan kylas ner och användas vid nästa tävling tillfälle. Innan en tävling tar man blodet och för in det i kroppen igen och idrottaren för ett förhöjt blodvärde. Denna metoden gör så att idrottarens prestationsförmåga ökar i några dagar. Denna metoden är ett av de som är förbjudna i Sverige. 

Konsekvenserna med bloddoping är att blodet blir mer trögflytande, detta kan leda till att man drabbas av högt blodtryck och blodpropp. Högt blodtryck medför olika symtomer som tex huvudvärk och trötthet. Har man riktigt högt blodtryck kan man känna av svår huvudvärk, illamående och andnöd. Detta är ett livshotande tillstånd som är ovanligt. Riktigt högt blodtryck kan sedan i sin tur leda till skador på kroppens blodkärl. Ett exempel på en skada på ett blodkärl kan vara åderförfettning. En åderförfettning i hjärnan leder till att de små blodkärlen blir smalare inuti. Om en liten blodpropp täpper blodkärlet helt kan detta leda till en stroke som kan påverka förmågan att tala eller i värsta fall göra så att man blir förlamad. Högt blodtryck kan också bidra till hjärtinfarkt då blodkärlen i hjärtat blir stelare och trängre, vilket bidrar till att det lättar bildas proppar i kärlen. Bloddoping kan därför skapa konsekvenser som i sin tur kan leda till många olika saker som är dåligt och till och med livsfarligt för ens egen hälsa. 

En annan metod som är väldigt vanlig är hormoner med anabola steroider. Det är steroider som utvecklas genom en kemisk förändring av det manliga könshormonet testosteron. Dessa steroider gör det enklare att bl.a. bygga muskler och andra vävnader i kroppen. Undersökningar visar att de som missbrukar anabola steroider kan dö i förtid. Preparaten ger skador på hjärta och lever. Skadorna kan innebära att hjärtat förstoras, blodkroppar och skrumplever. Skrumplever är en sjukdom som innebär att levern har blivit inflammerad och skadad. Att levern blivit skadad leder till att kroppens reningssystem försämras och det blir mycket svårt för levern att rena kroppen från olika gifter. Detta kan så småningom leda till att man dör. Anabola steroider ka också leda till skador på psyke och hjärna. De kan göra en person väldigt lättirriterad. Man kan faktiskt koppla anabola steroider med våldsbrott då de kan göra så att risken för aggressiva handlingar ökar. För de som missbrukar anabola steroider är även risken för psykos stor. Psykos innebär att man upplever att verkligheten har förändrats och blivit annorlunda, detta kan leda till att man skapar hallucinationer. Många som missbrukar dessa steroider kan bli väldigt deprimerade efter att ha slutat med preparaten.  

Med dessa metoder som exempel kan vi nu konstatera att doping är något mycket farligt för människors egna hälsa. Samtidigt som många säger att doping gör så att du får mer energi och bättre självförtroende kan det bidra till mycket som är dåligt. Man kan få ångest som leder till sömnproblem och gör så att du presterar mindre i vardagen. Man kan få skador på organ och du kan få oregelbunden mens eller i värsta fall förlora den helt och hållet. Att förlora sin mens helt och hållet kan innebära att ägglossningen slutat helt och vilket i sin påverkar chansen till att bli gravid. 

Argument 2: Biverkningar

Doping kan ge flera olika biverkningar. Dessa biverkningar kan leda till många konsekvenser i ens vardag. 

Personen blir rastlös och har svårt att sova. Sömnbrist leder i sin tur att man tappar koncentrationen i vardagen. Att man tappar koncentrationen i vardagen gör det svårt att prestera i skolan eller på jobb. 

Personen börjar tänka mer och mer på hur ens kropp ser ut. Kroppskomplex är idag väldigt vanligt. Man vill ofta se ut som folk i tidningar samt sociala medier. Att dopingen bidrar till biverkningar såsom kroppskomplex är något som kan ge allvarliga konsekvenser då yngre barn kan tycka att idén om att använda sig av dopning kan vara bra om man vill se bra ut. Detta leder till att man redan vid tidig ålder drabbas av sjukdomar och svårigheter. 

Personens humör skiftar snabbt. Det finns doping metoder som bidrar till att personen blir mer aggressiv och snabbt kan gå över styr. Denna biverkningen har bidragit till att våldsbrott ökat i samhället. Ett kriminellt samhälle leder sedan till ett otryggt samhälle. 

Produktionen av spermier hos män minskar, och de spermier som finns kvar är av sämre kvalitet. Missbrukning av anabola steroider under en längre period kan leda till att testiklarna bli mindre, denna förändringen försvinner inte alltid efter att man missbrukar steroiderna. Konsekvenserna för detta kan därför vara att det män blir sterila vilket leder till att de inte kan skaffa barn. 

Argument 3: Fusk

Idag har dopning blivit förbjudet i de flesta sporterna inom idrottsvärlden. Det är helt enkelt fusk att dopa sig. Inom sporten har det alltid varit viktig med en känsla av ärlighet och rent spel. Det är meningslöst att tävla om alla deltagare inte får samma förutsättningar som vissa andra. Fortfarande förekommer det fusk i form av dopning inom idrotten, detta kan leda till allvarliga konsekvenser, inte bara för idrottaren själv utan detta kan i sin tur även påverka de andra deltagarna. Att idrottare vinner tävlingar beroende på doping kan locka andra idrottare att pröva på samma sak, bara för att själva få kunna känna känslan av vinst. Detta kan leda till att fler personer inom idrott börjar missbruka doping till punkten då man skadat sig själv och sin egna hälsa. Skulle doping ej vara förbjudet inom sport skulle just detta ske. Samtidigt som det påverkar individernas hälsa anser jag själv, som fotbollsspelare, att personer som använder sig av doping eller annan substans minskar chanserna för de andra. Detta tycker jag är fel då jag anser att alla idrottare ska få ha samma förutsättningar under tävlingstillfällen. Om en i mitt motståndarlag hade använt sig av dopning innan en match hade jag känt en känsla av besvikelse efter förlusten. Detta hade i sin tur kunnat leda till att flera som jag själv hade slutat med sporten som man länge brunnit för pågrund av att vinsten inte längre hade betytt samma sak som förr. 

Motargument: 

Om man skulle se det ur en mer objektivt synvinkel, finns det såklart argument för doping. Det finns folk som påpekar att dopning inte bara används inom idrotten, utan av personer som är intresserade av träning generellt. De menar att det därför inte kan anses som fusk någonstans. Men då inser man fortfarande inte vilka konsekvenser som doping kan skapa för ens egna hälsa och livsstil. Andra menar att vissa idrottare har svårt att öka muskelmassans produktion och kan då leda till att de regelbundet genom konstgjorda vägar använder sig av doping för att på så sätt ligga på samma nivå som de andra idrottarna. Ännu en gång kommer vi tillbaka till hälsoperspektivet då man inte inser hur konstgjorda ämnen under lång sikt kan påverka ens egna hälsa negativt. Detta är förbjudet, så att göra på detta vis skulle fortfarande anses som fusk i tävlingar och i sin tur leda till avstängning. 

Sammanfattningsvis kan jag komma fram till att dessa argument bara tyder på att jag står fast besluten om att stå mot dopning. Som idrottare hoppas jag att dopning i framtiden ska försvinna helt inom idrotten för att alla ska kunna få känna känslan av en rättvis vinst eller förlust. 

Spanska - ¡Vale! Kapitel 8 översättning

Frederico

Somos cuatro personas en mi familia y todos hacemos las tareas de casa. ( Vi är fyra personer i min familj och vi alla gör hushållssysslor). A mí me gusta cocinar y preparo la cena una o dos veces a la semana.( Jag gillar att laga och förbereda middag en eller två gånger i veckan). También arreglo mi habitación y a veces pasó la aspiradora. ( Jag städar/gör också iordning mitt rum och ibland dammsugar jag). Mi hermana, que tiene 12 años, lava los platos tres o cuatro días a la semana. (Min syster, som är 12 år, diskar tre eller fyra gånger i veckan). Mi madre es médica y trabaja mucho, por eso mi padre hace muchas tareas de casa. (Min mamma är läkare och arbetar en hel del, så min pappa gör mycket av hushållssysslorna). Suele limpiar el cuarto de baño y lavarla ropa. ( Han brukar städa badrummet och tvätta kläder).  También hace las compras y prepara la comida. (Han handlad också och lagar mat). Cuando trabajan mis padres por las tardes, mi hermana y yo hacemos también de todo y por eso mis padres dan un poco dinero. (När mina föräldrar arbetar på eftermiddagarna, gör jag och min syster allt. Därför ger våra föräldrar oss lite pengar).

Clara

Después del colegio a veces recojo a mi hermano que es más pequeño. (Efter skolan hämtar jag ibland min bror som är mycket mindre).  Luego hago las compras y más tarde preparo la cena. (Sedan ska jag handla och senare ska jag laga mat).  También arreglo mi dormitorio y cosas así. (Jag gör också iordning mitt rum och andra saker). Los fines de semana, cuando mis padres no trabajan, no ayudo mucho. (På helgerna, när mina föräldrar inte jobbar, hjälper jag inte till så mycket). Salgo, con mis amigas y, si tengo dinero, voy al cine. (Jag går ut med mina kompisar, om jag har pengar, går jag på bio). 

Musikreflektion

Vilket värdeord hade ni/du?

I vår grupp använde vi oss av värdeordet "Demokrati". De som ingick i vår grupp var Hannah och Helin. Vi använde oss av ett instrument, vilket var Keyboard/Piano. Min position i gruppen var att spela Keyboard och att komma på ackorden/melodin tillsammans med min partner i gruppen. 

Beskriv i en sammanhängande text hur er låt förstärker uttrycket i ert video-clip

Vår låt är uppbyggd av en bas av ackord och sedan en melodi för att förstärka budskapet. Vi utgick från ackorden Dm, C, G och Am. Sedan tog vi fram en melodi till ackorden och använde två toner som redan ingick i ackorden och pendlade mellan dem. Vi valde att dela jämt mellan dur och moll för att få fram en neutral stämning. Vi ville skapa olika stämningar till de respektive låtarna och spelade då dem i olika takter. Våra melodier skiftade beroende på händelsen som skedde i filmen. 

Vi började filmen med en glad och taktfull komposition för att sedan gå över till en snabbare och spänningsfylld slinga, och så använde vi oss bara av ackord. Sedan när personen i filmen sakta är påväg mot sin död ner från Klippan använde vi oss av en mörk melodi, vi valde även att lägga till en ljudeffekt för att förstärka scenen. I nästa scen lyfter vi upp det till en gladare melodi då vi vill symbolisera hur diktaturen dött ut och demokratin segrat. I slutet av filmen, medan det visas ordet "slut" på skärmen och när eftertexterna kommer upp har vi återgått till en normal och neutral melodi för att för upp stämningen medan filmen går mot sitt slut. Som sagt så varierade vi vårt spelsätt beroende på händelsen i filmen. När något tragiskt skedde spelade vi med moll ackord på pianot och hade en ganska långsam takt med en stark klangfärg. Var det en mer spänningsfylld händelse spelade vi det snabbt för att få fram en känsla av iver hos tittarna. När melodin hördes i en gladare scen spelade vi ackorden ganska svagt för att få fram en lugnade och glad känsla. Vår komposition påverkade uttrycket i filmen då det på olika sätt symboliserade de olika scenerna och gav varje scen en individuell känsla. 

Beskriv i en sammanhängande text arbetsprocessen med musikskapandet

I vår grupp samarbetade vi väldigt bra. De flesta uppgifterna gjorde vi tillsammans. Spelandet av pianot gjordes tillsammans. Vi bestämde ackorden tillsammans, men vid en lektion så var min partner sjuk och därför ändrade jag själv vissa ackord och spelade in så att vi hade tillräckligt med material till veckan efter då min partner skulle komma tillbaka. Redigeringen gjordes av oss båda två. Vi fick lite hjälp med melodin av vår musiklärare men sedan spelade vi in det själva och gjorde om vissa melodier så att det skulle passa in i vår film. I slutet av filmen kan man se vilka olika roller jag hade i min grupp.  

• Arbetsgången 

Det tog ett tag innan vi hade tillräckligt med material för att lägga in i vår film. I början var det lite svårt att komma igång med ackorden. Men vi bestämde att vi först och främst dela upp det på det sättet vi ville ha det. Alltså då vilka typer av melodier som vi ville ha med i de olika scenerna, ledsna melodier, spännande melodier, glada melodier eller mm. Därefter testade vi oss fram till vad som lät bäst. Vi kom fram till ett par ackord slingor och melodier, men sedan bestämde vi oss för att ändra det och komma upp med nya pågrund av att vi ej var så nöjda. Tillslut lyckades vi få fram det som vi ville ha och inspelningen av ackorden och melodin kunde börja. Det tog ungefär en hel lektion att spela in alla ackorden och melodin, lektionen där efter lade vi därför sedan in dem i redigeringsprogrammet och satte in låtarna på de olika platser i filmen där de skulle passa in. 

 • utmaningar

Den ända utmaning som jag tyckte att vi stötte på var att få ihop ackorden och skapa en melodi. Det tog ett tag innan vi förstod helt hur vi skulle göra för att det skulle bli så bra som möjligt. Det enda "hindret" vi stötte på var när vi inte blev nöjda med de första ackord slingorna och fick skapa nya. Men annars blev jag väldigt nöjd med hur resultat blev och att vi lyckades få ihop det tillslut. Att ha jobbat med det i så många veckor och att sedan få fram ett bra resultat utifrån hårt arbete var riktigt skönt. Något som hade kunnat förbättras är bakgrundsljuden i vissa inspelningar som vi gjorde. Vi kunde ha förbättrar det genom att spela lite noggrannare och tänka på att inte få med onödiga och störande ljud i bakgrunden. 

Allt som allt så var detta en lärorik erfarenhet och jag känner att jag utvecklats mycket inom ämnet Musik denna terminen. Det var intressant att jobba med Bild och Muisk samtidigt. Filmen har jag skickat på mail.

 

Gympapåse - Syslöjden VT-2017

 Arbetsgången: 

6  februari

Idag har jag skissat klart på min gympapåse, sedan har jag valt ett svart tyg och klippt ut det i den längden som jag bestämt. Efter det bestämde jag mig för att brodera fast mitt mönster, vilket var Adidas mönstret. Men jag hann inte utföra det denna lektionen, utan det ska jag göra nästa vecka. 

13 februari

Idag har jag fortsatt att arbeta med mitt mönster som jag ska ha på min gympapåse, alltså Adidas märket. Jag har klippt ut Filofax och strykt fast på tyget för att det ska bli tjockare, sedan har jag broderat fast märket på tyget med en broderimaskin. Det var riktigt coolt! Det hann dock inte bli klart så därför fortsatte den på egen hand efter lektion och kommer att bli klar tills veckan efter sportlovet. 

20 februari Sportlov

27 februari

Idag fick jag tillbaka mitt värdiga mönster och jag blev väldigt nöjd med resultatet av Adidas märket. Jag blev även klar idag med att sy ihop tygbitarna och nu börjar det äntligen se ut som e gympapåse. När jag sydde ihop gympapåsen använde jag mig först av raksöm (1cm in) och sedan av sicksack. På sidorna lämnade jag även 2cm utan sömn för att jag senare ska kunna trä in en tråd. Nästa vecka ska jag fortsätta med att bli klar. 

6  mars Studiedag

13 mars

Idag har jag arbetat med min gympapåse. Jag har sytt klart allt som behövs sys och jag har valt vilket band jag vill använda. Jag har inte hunnit trä på ba det denna lektionen. 

20 mars - temavecka 

27 mars - sjuk 

3 april 

Idag har jag fixt det sista med min gympapåse och jag är äntligen klar! Nästa gång ska jag sätta mig ner och skriva på min reflektion om mitt arbete. Jag hinner tyvärr inte gör det denna lektionen. Men något som jag lade till min gympapåse idag var öljgetter så att jag skulle kunna trä trådarna igenom dem. Jag blev väldigt nöjd, (det finns på bilden).

Min idé: 

I början av terminen bestämde jag mig för att arbeta med sådant som jag verkligen behövde och tyckte om. Jag fick tänka till riktgt noga, men sen kom jag snabbt på att jag behövde en ny gympapåse. Jag har länge haft en tygpåse som väska till idrotten och jag har inte alltid fått plats med det jag behövt och jag har inte heller kunnat stänga den på samma sätt som med en gympapåse, ibland kan det ju kännas skönt att kunna hålla sina saker i säkert förvar. 

- Var fick jag min inspiration ifrån? 

Adidas är mitt favoritmärke och har länge varit. Jag är en ganska sportig tjej och håller på med fotboll ganska mycket och tycker att det är det roligaste som finns! Nästan hela min fotbollsuniform är av Adidas märket, så då tänkte jag för mig själv: tänk om jag kunde matcha allt? Hur coolt skulle inte det vara att komma till träningen med värsta Adidas looken? 

- Vilka maskiner och tekniker du har använt? 

Som man kanske redan läst i början av texten, har jag skrivit om min arbetsgång. Men om jag ska vara lite mer specifik kan jag rada upp de redskap, maskiner och tekniker som jag använt mig av. Jag använde mig av broderimaskinen, vilket var min första gång någonsin. Då styng satte jag den och sedan skrev ut mitt märke i en vit sytråd. Jag använde mig av en vanlig symaskin där jag sydde ihop min påse med raksöm men när jag sydde traskanten använde jag mig av sicksacksömn. För att sätta fast Adidas märket på tyget använde jag mig av Filofax som hjälp när jag skulle stryka på märket på tyget. När jag satte fast mina öljgetter använde jag mig av en spindelpress.   

- Reflektera över din egen arbetsinsats

Jag är väldigt nöjd med min arbetsinsats och jag tror inte att jag någonsin blivit så nöjd med ett arbete innan. Även fast många måndagar försvunnit bort från kalendern och att jag en gång varit sjuk så har jag ändå lyckats bli färdig i tid med den, vilket har gett mig möjlighet att göra något annat också. Jag är en väldigt noggrann person och blir det inte rätt så vill jag helst ge upp. Men detta har inte hänt denna gången utan jag har lärt mig att träning ger färdighet! Äntligen har jag en ny gympapåse, med Adidas märket på! Vem säger att man behöver köpa en för en massa pengar när man kan göra en själv? Hemmagjorda saker betyder mycket mer enligt mig. 

- tänkt igenom vad du hade kunnat göra annorlunda

Något jag hade kunnat göra till nästa gång om jag skulle göra detta igen är nog att göra måtten lite större än vad jag från början tänkt mig. Påsen kanske blev lite mindre än vad jag tänkt, men egentligen spelar det inte så stor roll. Jag blev fortfarande nöjd. Jag har lärt mig att använda broderimaskinen och hur coolt resultat kan bli från den. Jag ska verkligen använda den igen någon gång i mina framtida arbeten.

Resultat: 

Det var väldigt kul att arbeta inne på slöjden, hoppas jag får göra det snart igen. Tack så mycket för denna terminen Inger!

Resonemangs Uppgifter

1. Ge exempel på en uppgift som kan räknas ut så här: 5 - (-7) och ange svaret.

På en fredag var temperaturen 5°C , men på söndagen sjönk det till -7°C. Hur mycket var skillnaden mellan dagarna? 

Svar: 5-(-7)= 5+7= 12°C 

2. Du handlar en bulle för 15 kr och en dricka för 20 kr och betalar med en 50 kr-sedel. Då kan man räkna ut det så här för att få reda på hur mycket man får tillbaka:

50 - 15 - 20 = 15 kr eller 50 - (15 +  20) = 15 kr

Hur har man tänkt i de olika beräkningssätten?

På den första beräkningen så tänkte man att man från början hade 50kr sedan att man subtraherar med 20 och 15 eftersom att man gjorde av med så mycket. Då hade man kunnat börja med att de stora talen, subtrahera 50 med 20, vilket blir 30. Sen subtraherar man det med 15 och får fram svaret. Men på den andra beräkningen så gjorde de något för att kanske gör de lite enklare, då satte de parenteser. När man sätter parenteser på ett tal betyder det att man ska räkna ut de två talen före de andra. Därför adderar man först 15 och 20, sedan subtraherar 50 med 35. Detta räknesättet kan ses vara enklare. 

3. Vad menas med grundpotensform? Använd gärna exempel i din förklaring.

Grundpotensform kan bara innehålla tal mellan 1 och 10.

Ex: Gör om 64 • 10 upphöjt till 6 till grundpotensform. 

Svar: 6,4 • 10 upphöjt till 7 

Det jag gjorde här var att ta tio från 64 för att göra om det till ett decimaltal, sedan eftersom att jag tog bort tio där måste jag på något sätt balansera de med potensen för att få fram samma svar. Därför la jag till tio på potensen och fick 10 upphöjt till 7. När jag gjorde detta gjorde jag om talet till grundpotensform fast behöll värdet av talet. 

4. Varför använder man prefix?

Exempel på prefix kan vara: 

Centi (0,01) hundradel

deci(0,1) tiondel

milli(0,001) tusendel

mikro(0,000001) miljondel

nano(0,000000001) miljarddel, med mera. 

Dessa är Alltså enheter. 

Dessa enheter har olika betydelser. 

Man kan använda sig av prefix för att gör det enklare att räkna ut långa och stora tal. Vissa tal är väldigt långa inom matematiken. Många experter när det kommer till forskning använder sig av detta. 

5. Hur kan du räkna ut 3 upphöjt 11 om du vet att 3 upphöjt till 10 är lika med  59 049?

Eftersom att jag vet att 3 upphöjt till 10 är lika med 59 046 kan jag bara multiplicera det talet med 3 eftersom att man har lagt till en trea när man har höjt upp det till 11 istället. Då kan jag alltså bara multiplicera 59 049 • 3= 177 147. Exponenten visar hur många det finns av basen. 

6. Om du vet att 1664/(-32)=(-52). Hur mycket blir i så fall (-52) x (-32)? Förklara hur du kommer fram till ditt svar!

När jag ska dividera 1664/(-32) kan jag börja med att dividera 1664/32, vilket blir 52. Men eftersom att det finns ett minustecken framför 32, så måste jag lägga till ett minustecken framför svaret. Alltså (-52). 

När det kommer till (-52)x-(32) så kan du här börja med att multiplicera 52 med 32. Då får man fram talet 1664. Men här finns det ju också minustecken, hur gör man då? Jo, här finns det två minustecken, och från vad jag har lärt mig av addition och subtraktion med negativa tal, vet jag att två minustecken blir ett plustecken. Därför sätter man inte något minustecken framför svaret när det finns två minustecken i uppgiften när det kommer till multiplikation och division. 

Klockan tickar och tiden rinner iväg

 Matchen är i full gång, mina lagkamrater är lika trötta som jag själv och tanken på vinst känns hopplös. Publiken är inte heller till någon större hjälp, alla är lika dystra som det regniga vädret. Såhär är det inte alls under en match som spelas av killarna, då är publiken på värsta hejarklackshumöret och matchen känns på något sätt livligare. Mina tankar tar mig tillbaka till när jag var mindre och spelade fotboll på skolgården och hur det inte brukade finnas någon skillnad mellan tjejerna och killarna. Man spelade oavsett om man inte var ett proffs, vi gjorde det för att det var kul. I dagens idrottssamhälle är det på något sätt så himla viktigt att vara bäst. Kan man inte bara ta sig tillbaka till årskurs 4 och spela med samma förutsättningar som på gräsplanen utanför klassrummet? Hade det varit på det viset hade man inte behövt gå och tänka på skillnaden mellan tjejer och killar inom sporten. En tanke slår mig plötsligt, kommer jag någonsin att få uppleva det där, eller kommer skillnaderna mellan killar och tjejer alltid finnas i vägen.

Tanken har då och då slagit mig när jag gått förbi killarnas träningar, men jag har aldrig riktigt fört ämnet djupare än så. Skillnaden där är enormt stor. De känns som om deras träning tas på största allvar medan vi tjejer bara är där för att. Kanske beror detta på tankarna kring manliga och kvinnliga spelare idag och hur de manliga spelarna tycks spela bättre än de kvinnliga. Det är inte ett brott att tycka killar spelar bättre, jag själv kan erkänna att matchen mellan herrar är spännande, men damernas matcher är lika spännande och händelse fulla. Så varför ska herrarna få mer uppmärksamhet? Är det inte självklart att det inte ska finnas någon skillnad överhuvudtaget. Allt detta bygger på grunden och normerna i dagens samhälle, hade tjejerna uppmärksammats mer och fått samma möjligheter som killarna från början, samtidigt som vi människor inte hade varit rädda för att bryta ifrån de gamla påståendena, skulle det inte finnas en lika stor skillnad. 

Det handlar inte bara om skillnaderna mellan killarna och tjejerna. Utan det största problemet är att vi inte påverkar. Många, precis som jag själv, skriver om problemet och uttrycker sina tankar men inget verkar hända. Vi är för lata för att skapa en utveckling. Snart är det försent för att förändra och vi som den nästa generation måste ta och fråga oss själva om vi verkligen vill att vårt samhälle ska se ut såhär i framtiden. Eller om vi vill fortsätta leva i skuggorna av normerna.

Matchen är snart slut. Jag ser mig omkring på den stora gräsplanen och ser hur mina lagkamrater kämpar en sista gång för att få tag på bollen. Det står 1-1 och händer det snart inget kommer vårt lag ännu en gång få känna den bittra smaken av förlust. Det har slutat regna och solen har tittat fram, uppe på läktarna sitter bara några få personer, alla fortfarande lika ointresserade som i början av matchen. Fotboll har alltid varit något som jag brunnit för, något som gett mig möjlighet att fly från verkligheten. Drömmen har alltid varit att få spela på en stor arena med med tusentals fans hejades i publiken. Klockan tickar och matchtiden håller på att rinna ut. Jag är tillbaka till verkligheten, med bollen vid fötterna och jag känner hur detta är min chans. Jag skjuter och bollen flyger förbi den chockerade målvaktens händer och rakt in i krysset. Publiken jublar och jag känner glädje. Detta är anledningen till att jag spelar, inget annat är bättre än just detta och ingen kan någonsin ta det ifrån mig. 

Av Helin Ahmed 8A

Kurdistan - Svenska Dikt

Kurdistan 

Där solen lyser som mest 

Där fåglarna sjunger som bäst 

Där leendet är äkta 

Där tårarna får fäkta 

Där bergen inte har en gräns 

och byarna kommer överens 

Där mitt hjärta hör hemma

Där inget mig kan skrämma 

Teknik - Kommunikation

15 olika kommunikationssätt genom tiderna 

1. Eld och rök - 1,8 miljoner år sedan 

2. Grottmålningar - 40 000 F.k, Spanien

3. Trummor - 6000 f.k

4. Kilskrift - 3200 F.k, Mesopotamien

5. Hieroglyfer - 2100 f.k, Grekland

6. Boktryckarkonsten - Johannes Gutenberg, 1440-talet, Tyskland

7. Alfabetet - ca 1500-talet, Syrien

8. Telegraf Maskin - 1837, Samuel Morse, USA

9. Fonografen - Thomas Edison, 1877

10. Grammofonen - 1887 Emile Berliner 

11. Radio - slutet av 1800-talet, Nikolas Tesla (kan vara oklart), 

12. TV - 1926, John Baird, Storbritannien (+ 1930 uppfanns den första elektroniska TV:n).

13. Kassettband - 1963, Nederländerna

14. VHS - 1976, Japan 

15. Mp3 spelare - 1997, Tyskland 

Hållbar Utveckling - Kemi

1. Vad innebär ekologiskt odlade grödor?

 Det innebär att dessa grödor inte är besprutade för att växa snabbare eller för att hålla borta insekter. Dessa grödor är odlade på ett naturligt sätt, inga kemikalier har kommit i kontakt med grönsaken och att det inte är bra för oss. För att inte göra så att man inte tillsätter kemikalier kan man sluta med att använda konstgödsel eller rötslam.  

2. Varför är detta bättre för miljön?

Ekologiska grödor är väldigt positivt för både oss och miljön. Vi slipper få i oss kemikalier som gör oss sjuka. Det är även bra för den biologiska mångfalden. Flera djur kan överleva och inte få i sig en massa giftiga ämnen. Det är skonsamt för åkermarken med, marken måste ha en bra kvalitet om vi ska kunna ha en stor matproduktion. Använder vi en massa kemikalier förstörs det och våran matproduktion sjunker. Alla dessa kemikalier förorenar jorden. Kvaliteten på jorden beror på sammansättningen, näringsinnehållet och mullhalten. Därför är det viktigt att bidra till ekologiska produkter och stoppa kemikalierna som används.

3. Vilka problem finns det med rötslam?

Här i Sverige är det förbjudet med rötslam, man får inte lov att använda det som gödsel i ens odling. Rötslam är en restprodukt från våra reningsverk. När vårat vatten renas så använder vi oss av sedimentering, rester och smutsen i vattnet sjunker ner i botten, sedan använder vi oss av dekanterande när vi skiljer vattnet från resterna. Detta används för att återföra fosfor till marken. Anledningen att det är ett problem är att det kan innehålla massa andra miljögifter och tungmetaller som tex kadmium. Men eftersom att marken här i Sverige redan innehåller en massa kadmium så är det inte bra och rötslam behövs inte användas. Om man då använder detta kan det vara giftigt och dåligt för miljön. Därför ska det inte användas. 

4. Vad kan vi ändra på i vårt levnadssätt för att minska luftutsläppen?

Man kan cykla istället för att åka bil. Man kan också sluta med att köpa plast och med det menar jag att man inte behöver köpa produkter som är plastförpackade eller så kan man köpa keramik glas och tallrikar istället för att köpa det i plast, dessutom kan man använda tygkassar istället för plastkassar när man handlar. 

5. Varför minskar dina exempel utsläppen?

Att inte köra bil till jobbet, skolan, affären mm och att istället ta sig till ställen med hjälp av cykel och kollektivtrafik minskaratt utsläpp av onödiga avgaser. Att köpa mindre plast och förbruka mindre plast gör så att man inte släpper ut kemiska föroreningar. När man tillverkar plast i olika industrier släpper man ut avgaser som inte är bra för naturen. Plast är tillverkad av olja som är en råvara, om man minskar att använda plast så sparar man på råvaran. Plast slängs mycket i hav och sjöar, slutar man att använda plast minskar man även att djur och människor skadas pågrund av smutsigt vatten och skräp i djurens hem. 

6. Finns det några nackdelar för oss att ändra levnadssätt?

Det är ju så klart inte så enkelt att vänja sig vid nya levnadssätt. Att ta sig fram med hjälp av cykel eller kollektivtrafik tar mycket längre tid. Väldigt mycket i världen är skapad med hjälp av plast. Oljan är en väldigt dyr råvara som hjälper olika länder att försörja sig. Länder är beroende av rå varor som man kan sälja till andra länder. Slutar man då att köpa produkterna så kan det gå väldigt dåligt för landets ekonomi. 

Ljud som inte hörs!

2. Besvara följande frågor:

a) Vad ger ifrån sig infraljud?

Vind och vatten är två saker från naturen som ger ifrån sig Infraljud. Andra exempel på vad som bildar Infraljud kan vara kraftverk och stora maskiner. Det finns även olika djur som ger ifrån sig ljud, det kan vara syrsor. Syrsorna ger ifrån sig ljud med 10 000 Hertz, när vi blir äldre kommer det att vara svårt för oss att höra dessa ljud på grund av ljudets höga frekvens. Andra exempel är elefanter.

b) Hur påverkar oss infraljud?

Infraljud är ljud med en frekvens under 20 Hertz. Skulle tex en tsunami vara på väg mot oss skulle den ha en ohörbar ljudvåg framför sig. Vi kan därför inte höra att den närmar sig. Infraljud kan, om det inte dämpas kraftigt, utbreda sig över mycket långa sträckor. Det kan uppstå ur många olika källor, och ett exempel är vindkraftverkens stora virvlar och stora vibrerande ytor. De infraljudet som kommer från vindkraftverken kan inte uppfattas av människan. Men däremot utgör den pumpande rytmiska infraljudet en stimulering som påverkar vårt inneröra. Detta kan hos en person framkalla huvudvärk. Andra exempel på hälsorisker kan vara sömnsvårigheter, yrsel, tryck på örat, illamående och hjärtklappning. Det är alltså det pulserande ohörbara ljudet som påverkar människan och inte det bullrande ljudet. 

c) Vilken nytta har vi av ultraljud?

Ultraljud är ljud med en frekvens över 20 000 Hz. Precis som infraljudet kan vi inte heller höra ultraljudet. Men däremot kan olika djur höra det, några exempel är fåglar, fladdermöss och hundar. De kan höra ljud med mycket höga frekvenser. 

Idag använder vi ultraljud till många saker. Inom Medicin kan man hitta mycket som har med ultraljud att göra, tex för att undersöka hjärtat och blodkärl eller för att behandla stela leder. När man är gravid så får man en ultraljudsundersökning av fostret. Då har man lyckats omvandla ljudet till en bild på en skärm. Andra exempel är att vi använder ultraljud till att rengöra gamla tyger, låsa bilen, fjärrkontroller och att kontrollera svetsfogar alltså att sätta ihop olika metaller och med hjälp av ultraljud kolla om det är helt. 

d) Beskriv ett av exemplen i c) mer ingående.

Jag valde att fördjupa mig i ultraljudsundersökningar. Vid en ultraljudsundersökning sänds det svaga ljudvågor in i kvinnans kropp genom en sändare. Denna sändare kallas ultraljudsgivare. Ljudvågorna reflekteras sedan tillbaka av kroppens organ och vävnader till ultraljudsgivaren. Man kan säga att ultraljudsgivaren även är en mottagare. Sedan, med hjälp av en dator omvandlas det reflekterade ljudet till en rörlig bild av organen och vävnaderna som kan ses på en datorskärm. Ultraljudsundersökningar används inte bara när man är gravid och ska undersöka hur barnet mår. Utan det kan användas till flera olika saker, ett exempel är att man kan undersöka Skelett hos vuxna människor eftersom att ljudvågorna studsar mot skelettet yta. Men man kan däremot inte undersöka lungorna. Detta beror på att ljudvågorna inte kan tränga sig in i organ som innehåller luft. 

3. Läs s 115 om Dopplereffekten.

Klistra in en bild och förklara vad det är. Ge exempel som stöd i förklaringen.

1. Läs s 110 om infraljud och ultraljud.

2. Besvara följande frågor:

a) Vad ger ifrån sig infraljud?

Vind och vatten är två saker från naturen som ger ifrån sig Infraljud. Andra exempel på vad som bildar Infraljud kan vara kraftverk och stora maskiner. Det finns även olika djur som ger ifrån sig ljud, det kan vara syrsor. Syrsorna ger ifrån sig ljud med 10 000 Hertz, när vi blir äldre kommer det att vara svårt för oss att höra dessa ljud på grund av ljudets höga frekvens. Andra exempel är elefanter.

b) Hur påverkar oss infraljud?

Infraljud är ljud med en frekvens under 20 Hertz. Skulle tex en tsunami vara på väg mot oss skulle den ha en ohörbar ljudvåg framför sig. Vi kan därför inte höra att den närmar sig. Infraljud kan, om det inte dämpas kraftigt, utbreda sig över mycket långa sträckor. Det kan uppstå ur många olika källor, och ett exempel är vindkraftverkens stora virvlar och stora vibrerande ytor. De infraljudet som kommer från vindkraftverken kan inte uppfattas av människan. Men däremot utgör den pumpande rytmiska infraljudet en stimulering som påverkar vårt inneröra. Detta kan hos en person framkalla huvudvärk. Andra exempel på hälsorisker kan vara sömnsvårigheter, yrsel, tryck på örat, illamående och hjärtklappning. Det är alltså det pulserande ohörbara ljudet som påverkar människan och inte det bullrande ljudet. 

c) Vilken nytta har vi av ultraljud?

Ultraljud är ljud med en frekvens över 20 000 Hz. Precis som infraljudet kan vi inte heller höra ultraljudet. Men däremot kan olika djur höra det, några exempel är fåglar, fladdermöss och hundar. De kan höra ljud med mycket höga frekvenser. 

Idag använder vi ultraljud till många saker. Inom Medicin kan man hitta mycket som har med ultraljud att göra, tex för att undersöka hjärtat och blodkärl eller för att behandla stela leder. När man är gravid så får man en ultraljudsundersökning av fostret. Då har man lyckats omvandla ljudet till en bild på en skärm. Andra exempel är att vi använder ultraljud till att rengöra gamla tyger, låsa bilen, fjärrkontroller och att kontrollera svetsfogar alltså att sätta ihop olika metaller och med hjälp av ultraljud kolla om det är helt. 

d) Beskriv ett av exemplen i c) mer ingående.

Jag valde att fördjupa mig i ultraljudsundersökningar. Vid en ultraljudsundersökning sänds det svaga ljudvågor in i kvinnans kropp genom en sändare. Denna sändare kallas ultraljudsgivare. Ljudvågorna reflekteras sedan tillbaka av kroppens organ och vävnader till ultraljudsgivaren. Man kan säga att ultraljudsgivaren även är en mottagare. Sedan, med hjälp av en dator omvandlas det reflekterade ljudet till en rörlig bild av organen och vävnaderna som kan ses på en datorskärm. Ultraljudsundersökningar används inte bara när man är gravid och ska undersöka hur barnet mår. Utan det kan användas till flera olika saker, ett exempel är att man kan undersöka Skelett hos vuxna människor eftersom att ljudvågorna studsar mot skelettet yta. Men man kan däremot inte undersöka lungorna. Detta beror på att ljudvågorna inte kan tränga sig in i organ som innehåller luft. 

3. Läs s 115 om Dopplereffekten.

Klistra in en bild och förklara vad det är. Ge exempel som stöd i förklaringen.

Här kör ambulansen mot personen. Det är alltså kortare avstånd mellan topparna framför ambulansen. Det betyder att det är fler toppar på samma tid. Resultatet av detta är högre frekvens och när det är högre frekvens bildas en högre ton och vi upplever ljudet från ambulansens siren mycket hög. Det låter inte likadant om den skulle köra ifrån dig. Att det blir olika ljud beroende på riktningen kallas dopplereffekt. Sirenen från ambulansen skickar ut en ljudvåg. Åt det håll ambulanser kör bli topparna tätare eftersom att ambulansen hinner framåt mellan varje tut. Bakom ambulanser blir det därför glesare. 

4. Läs s 116 och besvara följande frågor.

a) Vad är ett eko?

Ett eko skapas när en ljudvåg träffar en hård yta och sedan reflekteras tillbaka. Ekot uppstår då ljudet reflekteras mot en plan yta. Ekon kan uppstå naturligt, några exempel är mot en bergvägg eller en stor byggnad. Då fångas ljudet upp och återkastas. Står du och ropar mot en bergvägg blir det först en paus innan Ekot når ditt öra eftersom att bergväggen befinner sig så långt bort. Ibland kan eko inte vara något positivt, tex i klassrum. För att förhindra Ekot kan man därför montera fast porösa plattor i taket för att få en bättre akustik. Det som händer då är att ljudet går in i de små hålen som finns i plattorna och det inte blir lika mycket som reflekteras. I ett normalstort rum uppstår inget eko eftersom att ljudet reflekteras och sprids i alla riktningar, möbler och annat kan också försvaga ljudet. 

b) Hur fungerar ett ekolod?

En ekolod kan användas på en båt. Det sänder ut en ultraljud plus som sedan reflekteras mot botten. En mottagare som sedan finns på ekolodet mäter hur lång tid det tar innan denna pulsen som man skickat ut kommer tillbaka. Detta använder man för att enkelt kunna beräkna hur djupt det är. Men man kan även använda det till att mäta avstånd mellan tex båten och fiskarna om man är ute med ett fiskefartyg. En tredje sak som ekolodet kan användas till är att se om något befinner sig i närheten av båten. Man kan alltså få fram rörelser med hjälp av den. Detta går tack vare dopplereffekten. Dopplereffekt är när frekvensen hos en ljud- eller ljussignal förändras beroende på om ljudkällan närmar sig eller avlägsnar sig. Förr i tiden hade de äldre ekoloden pappersrullar som man sparade, istället för dagens datorer. Den vanligaste frekvensen för ekolod är 200-400 Hertz. 

c) Ge exempel på djur som använder sig av eko och hur de gör det.

Ekolokalisering är ett sätt att ange platsen på ett föremål genom att då skicka iväg ljudvågor och uppfatta eko av dem. Detta hjälper då tex djur att hitta och orientera sig fram till sitt bytesdjur. Bland däggdjuren används ekolokalisering med ultraljud, några exempel är fladdermössen och tandvalarna (delfiner). Dessa djur producerar ljud som reflekteras mot objekt i deras omgivning. Det reflekterade ljudet, det vill säga ekot, registreras av djurens öron. Med hjälp av ekot kan sedan djuren skaffa sig information om avståndet till objektet. Även människor kan använda oss av detta, då man använder sig av apparater för att upptäcka olika hinder, detta är ett mycket hjälpsamt hjälpmedel för blinda personer. Det finns också fåglar som använder sig av ekolokalisering i grottor enbart för att hitta grottans mörker. Då utsänder de klick av lågfrekvent ljud, som vi människor kan höra. Men eftersom att klicken inte har längre våglängd än ultraljud, kan fåglarna inte orientera sig på samma smidiga sätt som fladdermössen eller tandvalarna. 

4. Läs s 116 och besvara följande frågor.

a) Vad är ett eko?

Ett eko skapas när en ljudvåg träffar en hård yta och sedan reflekteras tillbaka. Ekot uppstår då ljudet reflekteras mot en plan yta. Ekon kan uppstå naturligt, några exempel är mot en bergvägg eller en stor byggnad. Då fångas ljudet upp och återkastas. Står du och ropar mot en bergvägg blir det först en paus innan Ekot når ditt öra eftersom att bergväggen befinner sig så långt bort. Ibland kan eko inte vara något positivt, tex i klassrum. För att förhindra Ekot kan man därför montera fast porösa plattor i taket för att få en bättre akustik. Det som händer då är att ljudet går in i de små hålen som finns i plattorna och det inte blir lika mycket som reflekteras. I ett normalstort rum uppstår inget eko eftersom att ljudet reflekteras och sprids i alla riktningar, möbler och annat kan också försvaga ljudet. 

b) Hur fungerar ett ekolod?

En ekolod kan användas på en båt. Det sänder ut en ultraljud plus som sedan reflekteras mot botten. En mottagare som sedan finns på ekolodet mäter hur lång tid det tar innan denna pulsen som man skickat ut kommer tillbaka. Detta använder man för att enkelt kunna beräkna hur djupt det är. Men man kan även använda det till att mäta avstånd mellan tex båten och fiskarna om man är ute med ett fiskefartyg. En tredje sak som ekolodet kan användas till är att se om något befinner sig i närheten av båten. Man kan alltså få fram rörelser med hjälp av den. Detta går tack vare dopplereffekten. Dopplereffekt är när frekvensen hos en ljud- eller ljussignal förändras beroende på om ljudkällan närmar sig eller avlägsnar sig. Förr i tiden hade de äldre ekoloden pappersrullar som man sparade, istället för dagens datorer. Den vanligaste frekvensen för ekolod är 200-400 Hertz. 

c) Ge exempel på djur som använder sig av eko och hur de gör det.

Ekolokalisering är ett sätt att ange platsen på ett föremål genom att då skicka iväg ljudvågor och uppfatta eko av dem. Detta hjälper då tex djur att hitta och orientera sig fram till sitt bytesdjur. Bland däggdjuren används ekolokalisering med ultraljud, några exempel är fladdermössen och tandvalarna (delfiner). Dessa djur producerar ljud som reflekteras mot objekt i deras omgivning. Det reflekterade ljudet, det vill säga ekot, registreras av djurens öron. Med hjälp av ekot kan sedan djuren skaffa sig information om avståndet till objektet. Även människor kan använda oss av detta, då man använder sig av apparater för att upptäcka olika hinder, detta är ett mycket hjälpsamt hjälpmedel för blinda personer. Det finns också fåglar som använder sig av ekolokalisering i grottor enbart för att hitta grottans mörker. Då utsänder de klick av lågfrekvent ljud, som vi människor kan höra. Men eftersom att klicken inte har längre våglängd än ultraljud, kan fåglarna inte orientera sig på samma smidiga sätt som fladdermössen eller tandvalarna. 

Religion frågor (Gleerups)

7. I en av de heliga skrifterna sägs det att ”OM är bågen, atman är pilen och brahman pilens mål”. Vad kan författaren ha menat med det?

Jag tror att OM är det heliga, atman är människornas själ och brahman är det målet som människorna vill uppnå. Eftersom att atman är den del av brahman som finns i allt levande finns den i oss människor. Detta betyder att uttrycket i frågan menar att människorna har som mål att nå Brahman, och med hjälp av en båge som ska symbolisera personens förutsättningar ska pilen skickas i rätt riktning. OM är närvarande i allt och fungerar ungefär som ett verktyg för att kunna komma i kontakt med världssjälen, därför kan man koppla OM till en båge. Har man dåliga förutsättningar i livet kommer pilen att hamna långt ifrån tavlans mål.

8. Resonera kring om hinduismen är en polyteistisk eller en monoteistisk religion?

En religion som är polyteistisk är en religion som består av flera gudar och gudinnor. Det kan finnas över 30 miljoner. Anledningen till att det finns så många Gudar är för att hinduer säger att många av dessa gudar bara speglar olika sidor av världssjälen Brahman. En monoteistisk religion är motsatsen till detta. Det tror därför bara på en Gud och ägnar sin hela tillvaro till den Guden. Hinduismen tror på flera gudar och därför ses de i första hand som en polyteistisk religion, men trots detta har alla gudarnas flera uppgifter skapt en helhet och kan därför ses som en Gud. Då anser man hinduismen även kan bli kallad en monoteistisk religion. 

9. Vilka är hinduismens tre viktigaste gudar och vilka roller har de i världen?

Brahma - skaparen:

Brahman är skaparen. Universums skapare. Man har avbildat Brahman med åtta armar och man kan förstå att han har övermänskliga krafter utifrån detta. Brahman var den Gud som hade i uppgift att skapa världen. Detta var hans enda uppgift och därför ingriper han inte längre i vad som sker. Eftersom att det är just så, finns det inte så många tempel i hans ära där man kan gå och be till honom. En gång i tiden skapade Brahman en kvinna av ett stycke kött. Denna kvinnan blev den mest fina och vackraste kvinna som fanns. Brahman kände därför att han var tvungen att ha henne. Men kvinnan var blyg och gömde sig från honom. För att han skulle göra det enklare för honom att hitta henne sköt han upp nya huvuden ur sin kropp. Tillslut hade han fyra huvuden och enkelt kunde hitta kvinnan. De låg med varandra och efter de födde kvinnan människosläktet. 

Vishnu- uppehållaren 

Denna guden brukar avbildas med blå kroppsfärg framför en kobra med sju huvuden. Vishnu har i uppgift att se till att den goda ordningen i världen fortsätter att vara. Skulle något ont hota världen uppenbar han sig som en avatar, detta var då antingen en människa eller ett djur. Vishnu håller olika föremål i sina händer som påminner om de olika former han återskapats i. Guden Vishnu är en mycket omtyckt Gud och har därför många tempel skapta i sim ära, där folk kan gå och tillbe honom. 

Shiva- förstöraren 

Shiva avbildas med en kobra runt halsen och en treudd i ena handen. En treudd är ungefär som en stav med tre huvuden. Shiva kan vara både mild och vänlig men också vildsint och skoningslös. Det sägs att när Shiva dansar sin onda vilda dans kommer jorden att gå under. Han kan därför ses som en förstörare men han kan också ses som någon som kan skapa nya liv.  Detta symboliseras därför med en stor eldcirkel runt honom. Shiva har också tempel, i nästan alla dessa tempel finns det pelare som man smyckar med blommor. Dessa pelare ska förställa Shivas könsorgan. I denna figuren har det även placerat en symbol som ska föreställa livmodern. Sammanfattningsvis så är Shiva förintelsens, fruktbarhetens, dödens och asketens Gud. 

10. Vad är en avatar inom hinduismen? Känner du till några avatarer från något annat sammanhang? Vilka i så fall? 

Inom hinduismen sägs det att alla Gudar kan ta sig ner på jorden på två olika sätt. Det första sättet är att de kan ta plats i olika statyer eller bilder som på så sätt dyrkas. Det andra sättet är att de kan stiga ner i en kropp för att hjälpa människorna. Begreppet för detta är avatar. Vishnu är den Gud med mest kända avatarer. Den mest populära avatarer är koherden Krishna som brukar avbilda sig som en vacker flöjtspelande yngling. En annan populär avatar är sagoguden Rama. Avatarer kan även talas om i andra sammanhang. Det kan också vara en bild som en person använder är att representera sig själv i chattrummet eller diskussionsforum. 

11. Berätta om hur en hinduisk gudstjänst går till.

Den hinduistiska gudstjänsten hemma kallas Puja. Den brukar man fira varje dag hemma. Man tänder rökelse och lägger gåvor vid altare eller olika bilder på gudarna som man har i hemmet. Men man kan också besöka tempel. Där offrar man mat, blommor, frukter och rökelse vid olika gudsstatyer och får guden välsignelse. Hinduer anses att alla tempel är Gudarnas hem. Framför varje tempel kan man hitta bilder på den Guden som templet tillhör. Ibland har man till och med bindlar över statyerna för att man tror att Gudens kraft är så stor att den kan skada människorna som besöker de. Man brukar allra först ringa en klocka i tempeltaken för att tillkalla gudens uppmärksamhet. Detta hjälper även besökaren att koppla bort sina egna tankar och öka sin koncentration.  

12. Vad innebär kastväsendet? Vilka skäl kan människor använda för och emot kastväsendet?

Kastväsendet är ett slags system. Enligt detta systemet tillhör varje människa kast olika högt i hierarkin. Föds han eller hon in i ett kast förblir man i det kastet resten av sitt liv. Det är människans karma som avgör vilket kast man tillhör. Ursprungligen fanns det bara fyra kaster men med tiden så delades varje kast upp i flera undergrupper. Den lägsta kastet är daliterna eller de "oberörbara". Idag är det förbjudet i Indien att diskriminera folk på grund av deras kast, kastväsendet spelar inte så stor roll i storstäderna som det gör i landsbygden nu för tiden. Varje individ kan tänka både positivt och negativt om detta kastsystemet. De som är emot kastsystemet menar att de människor som ligger lägst behandlas orättvist i samhället. De kan få sämre utbildning och arbete, och de som ligger i de högre kasten ser oftast ner på de. Men om man ser det ur en annan synvinkel kan folk tycka att kastsystemet stabiliserar samhället i Indien. Alla individer har sina egna sysslor, rättigheter och skyldigheter. Men enligt mig så kan det fortfarande anses som orättvist när folk behandlas bättre eller sämre beroende på sitt kast. 

13. "De oberörbara", "Guds barn" eller "daliter (de förtryckta)"? Vilken grupp avses? Vilket namn bör man använda och varför?

Daliter är de som ingår i det lägsta kastet. De anses vara smutsiga och ha de sämsta jobben i samhället. "De oberörbara" har de länge varit kallade på grund av att det anses vara orena. Men numera har det fått ett annat namn, daliter. De använder nya sätt att förbättra sin situation på. Jag hade inte velat bli kallad "den oberörbara", därför tycker jag att detta namnet inte ska användas. Det låter bara som något dåligt och beskriver bara människorna som något smutsigt objekt. Guds barn blir man kallad eftersom att man fortfarande kan utvecklas. Att bli kallad "Guds barn" kan både ha sina för och nackdelar enligt mig. Fördelen är att man kan anses som något bra eftersom att Gudarna har stora betydelser för folket inom hinduismen, och att bli kallad Guds barn ger en högre rankning för människorna. En nackdel med detta är att det kan sända fel signaler för andra personer, de tycker att eftersom de inte tillhör något kast ska de inte bli kallade något som ger hög status. Detta kan vara en nackdel för de i de högre kasten, då de anser att deras status blir sämre. Att bli kallade daliter (de förtryckta) gör så att andra människor uppmärksammas mer om deras situation än vad de hade gjort om de hade varit kallade för något annat. Kallas de "De förtryckta" ger det andra människor högre upp i hierarkin en inblick i hur det verkligen känner sig. Det kan skapa skuldkänslor och därför göra så att de inte blir behandlade så dåligt som det innan gjort. 

14. Hur kan man använda sig av hinduismens läror för att bevara eller förändra när det gäller …

A) kvinnornas situation i Indien? 

Man har länge kämpat för kvinnornas frigörelse i Indien, bl.a Gandhi och andra ledande politiker har kämpat för detta. Med trots detta är det fortfarande mycket svårt för kvinnor i Indien. Många män tycker att kvinnorna är mindre värda. Ett exempel på detta är hur många föräldrar väljer att göra abort när de får reda på om deras kommande barn är en flicka. Men idag så är det förbjudet med abort i Indien pågrund av barnets kön, men det är forfarande svårt att kontrollera. Att man väljer abort kan bero på att det i framtiden kan vara väldigt dyrt då det enligt tradition är flickans familj som i framtiden måste betala för bröllopet. Många kvinnor anses vara utestängda från de religösa livet i Indien. Det står tex bara  beskrivet kvinnornas roll enbart i förhållande till männen. Men man börjar dock se olika förändringar i städerna då kvinnor rör sig mer fritt i samhället, skaffar bättre utbildning och arbetet inom nya yrken. 

B) de kastlösas ställning?

Oftast är de kvinnor som inte tillhör något kast (daliter) som har det sämst. Under 2000-talet har kampen för en förändringar av villkoren för de fattiga blivit mer omfattade. Men för att skapa en förändring i detta har många dalitkvinnor skapat egna organisationer med flera tusen medlemmar som samlas och demonstrera samt håller möten. Många kvinnor som kämpar för sina rättigheter och som kräver inflytande på samhället tar hjälp av olika hinduiska berättelser om tex Durga och Kali som var två starka gudinnor.  

15. Ge några exempel på hur hinduismen påverkat västerlandet. 

Hinduismen har på olika sätt haft en inverkan på västerlandet idag. Några exempel är...

The Beatles: De var väldigt kända och framgångsrika under 1960-talet. Under denna period började en av medlemmarna i bandet, George Harrison intressera sig av de indiska instrumenten. Därför innehöll många av deras låtar indisk-inspirerade melodier. Efter detta blev hans intresse större för den indiska religion och han övergick snart bl.a till meditation. I slutet at 1960-talet åkte hela bandet ner till Indien för att studera just meditation. Där hade de träffat en indisk vishetslärare som hade startat en rörelse, Transcendental Meditation kallades den. The Beatles bidrog därför till en spridning av hinduism i Europa och USA. En tid efter detta gick även George Harrison med som en anhängare i Krishna-rörelsen. Efter att han dött spreds hans aska i Ganges, en av de heliga floderna i Indien.   

Krishna-rörelsen: År 1966 bildades Hare Krishna i New York. Inom Krishna-rörelsen brukar man upprepa en text som kalla mantra, genom att upprepa denna texten blir man medveten om att Krishna är den högsta av gudens alla avatarer. Krishna är väldigt betydelsefull och viktigt eftersom att det står skrivet om de i de heliga skriften Bhagavadgita. De som är medlemmar i Hare Krishna måste följa särskilda regler, som tex att de bara måste äta vegetariskt, att spel om pengar är förbjudet, att samlag bara får förekomma inom äktenskap om man ska skaffa barn och att inga droger, alkohol, kaffe eller tobak får förekomma. Hare Krishna finns på väldigt många ställen runt omkring i världen idag. Det är olika organisationer som driver skolor, gårdar och oftast restauranger där det serveras vegetariskt kött. Idag försöker man aktivt skaffa nya medlemmar till de olika rörelserna. 

Yoga och TM: Yoga är något som kommer från den hinduiska religionen. Yoga har lyckats sprida sig till västervärlden och många idag anser att man inte behöver ingå i religionen för att kunna utföra det. Därför finns det bl.a många yoga klasser och aktiviteter på olika gym runt omkring i världen. Med TM är målet att ta sig bort från vardagens tankar till ett högre tillstånd. Många diskuterar om att TM bara är en meditationsteknik eller om den är hinduisk. Själva rörelsen säger att den TM är förenlig med alla andra religioner och att man inte måste vara hindu för att använda sig av tekniken. 

Förbjuden kärlek mellan religion och kultur

Jag är själv muslim och har ofta undrat vad som skulle hända om jag en dag skulle komma hem med en kille som har en annorlunda kulturell och religiös bakgrund än mig. Vilka problem hade skapats? Hur hade min familj reagerat? Alla dessa frågor kring detta ska jag försöka att besvara. Detta är mitt arbete om vad som skulle hända om två personer från olika kulturer skulle inleda ett äktenskap. 

Först och främst hade jag velat ta upp begreppet förbjuden kärlek. Vad är det egentligen? Vad har det för betydelse? Förbjuden kärlek kan vara många olika saker för olika personer. Oftast pratas det om förbjuden kärlek mellan familjer som inte kommer överens. Men förbjuden kärlek mellan olika kulturer, vad är det? Religioner världen över har olika syn på kärlek, det är självklart att man tycker olika. I vissa religioner ställs det ibland också krav som berättar för dig att du ska bli kär i en person som har samma bakgrund som dig. Men i andra spelar det ingen roll. Just dessa kraven kan skapa problem. Förbjuden kärlek mellan två personer i ett mycket troende land kan vara det samma som livsfara. När två personer träffas kraschar oftast kulturerna med varandra, den ena tror på det och den andra tror på något annat. Självklart så spelar det inte någon roll för de två personerna eftersom att deras kärlek för varandra är stark, men däremot är det annorlunda för de båda familjerna. Att vara tillsammans med någon annan som inte tror som dig är absolut utanför normerna hos flickan eller pojkens familj. Detta kan skapa konsekvenser och göra så att det nästan blir omöjligt för de två att vara tillsammans. Men förbjuden kärlek behöver inte vara mellan olika religioner, som sagt, det kan vara olika hos alla. 

Det finns en lag här i Sverige och i många andra länder som säger att du inte får gifta dig med vem som helst. Detta beror bland annat på att det inte ska ske inavel. Vilket innebär att det inte får ske en fortplantning mellan släkten. Det är självklart att man inte ska gifta sig med sina syskon men när det kommer till kusingifte, blir det en hel annan sak. Förr i tiden, i  Europa, så var det ganska vanligt att gifta sig med sina kusiner i de högre stånden. Detta berodde på att man ville bevara släktlinjen och att det fanns särskild en trygghet i att veta vem person var. Att känna trygghet var en viktig sak, det var enklare att gifta sig med sin kusin eftersom att man redan var säker på vem det var och vilken kulturell bakgrund den hade. Idag är det fortfarande inte olagligt att gifta sig med sina kusiner. Vi alla delar ett biologiskt band mellan släkt och familj, därför är vi närmare syskon än kusiner. Kusiner delar inte tillräckligt mycket DNA för att det ska utgöra en större fara. Detta gör att det inte är lika farligt att fortplanta sig med sin kusin. 

Gäller då samma regler eller normer inom kärlek i alla religioner?  För att få en helhet över kärleks normerna ska jag granska detta på ett objektivt sätt. Judendom och ateism är två helt olika kulturer och därför ett exempel. De ser världen och reglerna på olika vinklar och båda inriktningarna lever på egna villkor. 

Mellan ateist och jude

En ateist är någon som inte tror på någon högre makt, någon som förnekar att det finns Gudar eller en Gud. En ateist lever därför inte efter några speciella krav och anser att kärleken ska komma naturligt och inte tvingas fram. Judendomen har en helt annan syn på detta. Ett av deras centrala tankegångar berättar att det endast finns en Gud. Därför finns det skillnader mellan dessa två kulturer/religioner. Inom judendomen finns det olika inriktningar, en av dessa inriktningarna är ortodox. En ortodox jude är någon som är starkt troende, följare av alla regler och anser att man inte ska gifter sig med en icke-jude. Därför finns det strikta regler när det kommer till äktenskap. Om en ateist skulle konvertera till judendomen skulle det fortfarande vara väldigt svårt att inleda ett äktenskap med en ortodox jude eftersom att man fortfarande inte har någon judiska bakgrund och släkt. Men däremot, skulle det handla om en mer sekulär jude (någon som bara besöker gudstjänsten väldigt sällan och inte följer de direkta reglerna punkt efter punkt) så skulle det inte vara några stora svårigheter när det kommer till giftermål och äktenskap mellan en ateist som konverterat till judendomen. 

Mellan muslim och icke-muslim

Här är det däremot lite annorlunda. Muslimernas heliga skrift, Koranen, berättar väldigt tydligt att det är förbjudet att gifta sig med en icke-muslim. Men det kan ske undantag då den heliga skriften har uttryckt sig att det kan vara acceptabelt för muslimska män att gifta sig med kvinnor som anses ha en god moral, vara respektabel och tillhöra Skriftens folk, det vill säga judendomen. Efter att ha sökt källor angående detta, träffade jag på olika åsikter hos framförallt muslimska skribenter som uttryckt sig när det kommer till äktenskap mellan muslimer och icke-muslimer. Majoriteten berättade att det var bättre att inte riskera ett förhållande med en icke-muslim. På så sätt att framförallt barnen och den nästa generation kunde ledas bort från sin tro. 

För att en muslimsk man ska kunna gifta sig med en icke-muslimsk kvinna och vise versa, så finns det vissa antaganden bakom tillåtelsen. Exempel på dessa kan vara att äktenskapet ska äga rum i en muslimsk miljö eller att barnen skall uppfostras som muslimer. Alla dessa villkor kan göra det svårare för de två personerna att inleda sitt äktenskap. Men däremot om icke-muslimen hade varit villig att konvertera till islam, hade giftermålet varit acceptabelt. 

Det finns många obesvarade frågor när det kommer till det här med förbjuden kärlek mellan olika religioner. Det kan vara väldigt svårt att besvara dessa frågor eftersom att den mesta faktan är uppbyggd med åsikter. Religion kan betyda olika saker för olika personer och hur man ser på kärlek och äktenskap påverkar detta. Mina föräldrar är uppvuxna i ett muslimskt land, medan jag själv är född och uppväxt här i Sverige. Det skulle vara intressant att få reda på hur de tänker kring detta. De kom till Sverige för ungefär tjugofyra år sedan, betyder detta att samhället har ändrat på deras syn? Hade det varit acceptabelt för mig att ingå en relation med någon med annorlunda bakgrund? 

"Jag hade inte blivit chockad" säger mamma när jag ställer henne frågan. Hon berättar att hon först och främst hade velat att det skulle vara en kurd med en muslimsk bakgrund. Det är väl vad alla kurder prioriterar, eller hur? Men samtidigt berättar hon att hade det varit en jude eller en kristen, hade det inte spelat någon större roll. Det hade varit mycket bättre än en "dålig" muslim, alltså någon som inte hade respekterat dig. Det viktigaste är att han ska vara bra utbildad, artig och respektera dig och din religion, säger hon. Min mamma har levt i Sverige i tjugofyra år snart, då kan det ha gjort så att hennes syn på detta hade varit annorlunda ifall hon fortfarande hade levt kvar i Kurdistan. Men när jag ställde henne frågan, svarade hon tydligt att det inte hade gjort det. Hon hade fortfarande tyckt som hon tycker nu, på sätt att hon starkt står för att personens personlighet är mycket viktig. Hade det spelat någon roll om han hade konverterat sig till Islam? När jag ställde frågan till henne svarade hon att det inte alls spelar någon roll, tvärtom, det hade varit en mycket bra sak enligt henne. Men däremot hade det inte varit lika okej för mig att göra detsamma. Jag hade inte kunnat konvertera mig till pojkens religion. Jag är muslim och jag ska vara stolt över det. Det är mycket viktigt att utstråla sin bakgrund och religion. 

"Jag hade nog faktiskt blivit lite irriterad" var Pappas första svar på frågan. Han hade helst velat veta vem det var från början. Men precis som mamma, säger han att det inte hade spelat någon sådan stor roll om han var jude eller kristen. Men han påpekade att personen helst inte ska ha några extrema tankar och ska vara någon med en realistisk syn för sin religion. Men samtidigt hade han nog inte heller accepterat vem som helst. Då tog han upp begreppet kulturkrock. Där berättade han att det inte hade varit så enkelt om det skulle ske eftersom att personen som du ska inleda ett förhållande med ska vara någon som skulle vara enkel att leva sida vid sida med. Två olika kulturer hade då kunnat skapa problem i förhållandet.  Han berättade sedan att hade personen tex varit svensk och konverterat till Islam hade det bara varit något positivt, såvida personen var respektabel och framgick som en god person med bra personlighet. Det betyder att han håller med mamma när det kommer till den frågan. 

Har något under dessa tjugofyra åren i Sverige påverkat din syn när det kommer till dina åsikter? Till skillnad från mamma, berättade han att vissa saker har förändrat hans syn på detta. När han levde i Kurdistan var det annorlunda, i skolan blandades inte pojkar och flickor i klasserna, de hade lektioner för sig själva. På så sätt var det svårare att socialisera sig med andra. Men här i Sverige är det annorlunda och det anser han vara positivt. En sådan sak kan göra en stor skillnad.  

Sammanfattningsvis kan vi komma fram till att förbjuden kärlek kan betyda många olika saker. Genom att kunna se problemet på ett objektivt sätt har detta gett mig en chans att se helheten i problemet med förbjuden kärlek och kulturkrockar. Jag har lärt att mig många nya saker, varav en av de sakerna är att förbjuden kärlek kan kommer i olika former och att man som medmänniska måste respektera andras syn på kärlek och äktenskap.

KÄLLOR

• http://fof.se/tidning/2010/7/kusingifte-gar-men-inte-som-regel

• http://www.dn.se/nyheter/vetenskap/nya-test-ger-kusiner-friska-barn/ 

• http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/ateism 

• http://stolofemelie.weebly.com/uploads/1/4/4/3/14435818/sammanfattning2.pdf 

• https://gleerupsportal.se/gbook/v3/index.php?id=2201 

• http://fragaimamen.se/vad-ar-islams-syn-pa-giftermal-mellan-muslimska-man-eller-kvinnor-och-icke-muslimer-2/ 

• http://al-ibadah.com/index.php-article=1705.html

Källresonemang- http://fof.se/tidning/2010/7/kusingifte-gar-men-inte-som-regel 

Jag valde att göra ett källresonemang på faktan som jag hittade på sidan "Forskning och framsteg". Enligt mig anser jag att källa är både trovärdig och relevant. Denna hemsidan är från grunden en vetenskapstidning. Den ges ut i form av tio nummer per år. Detta kan gör skillnad eftersom att det ger dem mer tid att forska fram den rätta faktan innan de använder sig utav den. Detta kan vara en sak som gör att källan blir trovärdig. Dessutom handlar faktan om det som jag letade efter vilket var att ta reda på om kusingifte var lagligt. Faktan stämmer bra och jag kunde använda mig utav det. Datumet var däremot lite för gammalt enligt mig vilket var en nackdel. Den var publicerad 2010-09-29. Under dessa åren kan regler ha ändrats och fakta utvecklats, men eftersom att jag redan vet att lagen inte har ändrats kan jag utifrån det veta att artikeln fortfarande stämmer. Författaren för artikel är Gerdt Sundström. Han kommer från Jönköpings universitet och är utbildad till en filosofie doktor. Då anser jag att han är kunnig inom ämnet.  

Artiklarna i kopiorna som ges ut är skrivna i ett samarbete mellan tidningens egna journalister och svenska forskare. Tidning strävar efter att skriva  begripligt och intresseväckande. Dessa är några skäl till varför jag tycker att denna källan är både relevant och trovärdig.

Kriget och Fredens Krafter

I denna texten ska jag jämföra krigets och fredens krafter år 1914 och idag i världen. 

Jag börjar med att rada upp kriget och fredens krafter år 1914 för att sedan enkelt kunna jämföra med dagens situation. För att enkelt kunna jämföra kriget och fredens krafter med världen idag måste vi ta reda på hur det såg ut kring år 1900. Under 1900-talet fanns länder som ansågs vara stormakter. De länder som ingick var Tyskland, Frankrike, Storbritannien, Italien, Japan, USA och Ryssland. Dessa länderna skapade olika allianser. Det gemensamma med dessa länderna var att de alla var intresserade av att bli större. Anledningen till att dessa länderna kallades för stormakter var att de hade kolonier i större delar av världen, de var moderna, hade mycket handel och var industrialiserade. Ett finare namn för denna tid är Imperialismen. Under denna tid styrdes de flesta länderna av kungar och kejsare. Men trots detta fanns det i varje stormakt politiska Ideologier såsom socialism, liberalism, konservatism och nationalism som var och en för sig försökte framföra sina åsikter. Med hjälp av denna informationen har man kunnat dra olika slutsater till vad det var som talade för krig.

Krigets krafter 

En viktig faktor var Imperialismen. Stormakterna var ständigt beroende av mer makt. Detta innebar att de ville erövra fler landområden för att kunna bli större än de andra. Eftersom att detta var de flestas mål, uppstod det en hel del konflikter mellan stormakterna. För att dessa stormakter skulle kunna skydda sina kolonier från att bli erövrade var de tvungna att ta till med vapen, militär och bland annat krigsfartyg för att kunna hålla sina områden fria från fiender. Men då skapades en ständig strävan efter makt återigen då stormakterna nästan tävlande över vem som hade den största försvarsutrustningen. Detta kallades för kapprustning. Ideologierna som hade en stor betydelse under 1900-talet var också en faktor för krigets utlopp. De flesta ideologierna var bara ute efter fred, och man kunde snabbt lista ut att fred och makt inte höll ihop. Men den Ideologin som hade störst inverkan på kriget var Nationalismen. I varje stormakt fanns det rörelser med nationalister som alla var ute efter samma sak, att få bilda en självständig stat. Detta skapade konflikter då en hel del av länderna består av olika folk med skilja religioner och språk. Även fast att det fanns ideologier i länderna som krävde förändringar, var de så att Europa inte styrdes demokratiskt. Man hade fortfarande alltså inte fått någon rösträtt. De flesta länderna styrdes av kungar eller kejsare, detta betydde att varje gång när viktiga beslut skulle fattas, kunde de som satt i regeringen stänga in sig i ett rum och hålla ett möte där besluten tillslut skulle fattas utan någon som helst hänsyn till vad folket i landet tyckte. Att de som då satt i regeringen inte var valda av folket gjorde så att fel beslut enkelt kunde fattas och krigsrisken ökade. Dessa fyra faktorer var det som tydde på att ett krig skulle bryta ut.

Fredens krafter 

Men samtidigt som det fanns faktorer som tydligt tydde på krig, fanns det också faktorer som talade för fred. Under tiden då en massa konflikter bröt ut och orolighet lagt sig över länderna fanns det fortfarande fredsorganisationer som strävade efter fred. De kallade sig för pacifister (fredsvänner) och gick tillsammans ihop för att försöka meddela hur de ville att alla ländernas regering borde fatta ett beslut om att avrusta sina arméer och istället fokusera på det som var viktigt, och det som var viktigt enligt dem var det som hjälpte till med utvecklingen i samhället. Denna fredsrörelse lyckades dra till sig personer som idag har haft en stor betydelse för utvecklingen. Ett exempel på en sådan person är Bertha Von Suttner. Hon uttryckte sin åsikt genom att ge olika exempel på hur man kunde lösa konflikterna mellan staterna utan våld. Hon menade också att det fanns mycket som talade för att framtiden var tvungen att bli mer fredlig. Det var många som höll med Bertha Von Suttner, bland dessa var det speciellt företagsledarna och ekonomerna. En del av dem ville inte ha krig eftersom att det skulle göra så att handeln mellan länderna skulle försämras. De menade att det skulle bli väldigt svårt att bedriva någon som helst handel internationellt om det var krig. Vi har lärt oss från den industriella revolutionen att handeln, det vill säga exporten och importen, ökade mycket i nästan alla länder under den tiden. Mycket pengar har lagts ner på att transporten mellan länderna ska ha kunnat genomföras, därför skulle ett stort krig för länderna betyda förlust inom ekonomin.  

Vi vet redan att det fanns allianser under år 1914. Den ena alliansen kallades för ententen ( Storbritannien, Frankrike, Italien till 1918, Ryssland och USA) och den andra kallades för centralmakterna ( Tyskland, Österrike - Ungern, Italien till 1914 och osmanska riket). Men varför skapade man allianser? Jo, många ledare insåg snabbt att ett krig skulle vara mycket farligt och omfattande, speciellt med så pass stora arméer och vapen. Därför ansåg de att det var bäst att skaffa "vänner" som de kunde lita på. Alltså länder som de tillsammans kunde samarbeta med ifall de skulle bli attackerade. Det var anledningen till varför ententen och centralmakterna skapades, de gjorde i sin tur så att spänningarna mellan staterna minskade för de som ingick i samma allians. Även här är Ideologierna inblandade, men istället för Nationalismen så var Socialismen en faktor när det kom till fredens krafter. Socialdemokraterna skapade en stark arbetarrörelse som kallades för socialistinternationalen. De gick tillsammans för att förändra de dåliga arbetsvillkoren och då hade det inte tid till att kriga. För på den tiden när det blev krig var arbetarna en stor del av de som behövde gå ut och kriga i arméerna. 

Världen idag

Med hjälp av att ha kunnat se hur det såg ut under den tiden kan jag nu jämföra med världen idag. Vi börjar med imperialismen. Kan man se några spår ut av det idag? Idag finns det fortfarande länder som är beroende av att vara mäktigast och störst. Dessa länder är mycket moderna, har haft en snabb teknisk utbildning och ett stabilt ekonomiskt system. Det finns till och med länder med så pass stor makt så att andra länder är beroende utav dem. Ett exempel är länder som USA som har en väldigt bra ekonomi, skulle plötsligt deras ekonomi rasa skulle andra länder som är i kontakt med USA utifrån tex handel drabbas negativt utav detta då de länderna inte längre skulle ha någon kund att sälja sina varor till.  Ett annat tecken på imperialism kan vi se genom de olika industrierna som placeras i andra fattiga länder medan de tillhör det större länderna. Olika industrier, som tex klädindustrin, har snabbt spridit sig över hela världen. Vi i den rika delen av västvärlden utnyttjar andra fattiga länder genom att bygga industrier och låta de som bor där få arbeta för att vi senare ska kunna ha nytta av det som görs genom att sälja det och tjäna pengar på det. Detta kan man jämföra med dåtidens kolonier. De stormakter som fanns kring 1900-talet tog över landområden i de fattiga delarna av världen och utnyttjade resurserna där för att själva kunna få en större makt. Kapprustningen kan vi också se spår utav idag. Många länder som Nordkorea, USA och Ryssland har idag kapprustning då det väljer att utöka sin militär och sina vapenförråd för att förbereda sig och visa att de är redo för att gå ut i krig närsomhelst. 

Jag tog tidigare upp ideologin Nationalism, de länder som förr hade nationalism var Irak, Iran, Turkiet (osmanska riket), Ryssland, USA, Sverige, Kina, Tyskland och Storbritannien. Om vi skulle jämföra med idag kan vi se att detta fortfarande stämmer, då det på ett eller annat sätt framgår nationalism i delar av dessa länder. Som exempel kan vi idag se hur partier som Sverigedemokraterna fortfarande strävar efter ett land med en enda etnisk grupp där alla delar samma historiska bakgrund. Av att det fortfarande ser likadant ut kan vi lära oss att inte göra samma misstag som man gjorde då, dvs skapa konflikter som i sin tur leder till krig. Om det ser likadant ut, låt det inte leda till något hemskt. Idag i världen har vi en massor av organisationer som allihop strävar efter fred i länder. Fredsorganisationer som EU och FN har tagit till sin uppgift att utveckla vänskapliga förbindelser mellan länder och upprätthålla internationell säkerhet och fred. Detta kan man jämföra med dåtidens fredsorganisationer som alla tillsammans hade samma mål som dagens organisationer. Att EU idag bildar förbindelser mellan länderna i Europa kan vara en likhet när det kommer till allianserna som förr bildas mellan stormakterna. Skottet i Sarajevo genomfördes med hjälp av en medlem från den nationalistiska terrorgruppen "svarta handen". Deras ändamål var att Bosnien skulle få tillhöra "stor-Serbien" istället för att vara en del av Österrike - Ungern. En sådan terrororganisation kan man på sätt och viss jämföra med dagens terrororganisation IS. Då deras ändamål är att skapa en Islamisk stat, alltså ett kalifat där alla muslimska länder blir enade. Denna organisationen tar våld och vapen till sin hjälp och samtidigt dödar en massa människor. Därför anses de vara en terrororganisation. Men om vi däremot ska ta upp en skillnad kan vi jämföra demokratin förr och nu. Som sagt fanns det inte mycket demokrati i länderna kring 1900-talet, utan de länderna styrdes oftast av tronföljare från kungar och kejsare. Idag stämmer det inte in i de flesta länderna som tidigare inte haft demokrati. Länder som Tyskland, Frankrike och Österrike har idag demokrati vilket betyder att det skett en utveckling från den tiden. 

Sammanfattningsvis kan vi komma fram till att de allra mesta av 1900-talets faktorer för fred och krig fortfarande finns kvar. Det finns alltså fortfarande sånt som tyder på krig medan det finns annat som balanserar det genom att tyda på fred. Detta visar att vi måste försöka att få fredens krafter att segra över krigets krafter om vi inte vill att ännu ett krig ska bryta ut som kan förändra hela vår mänsklighet om igen. Därför finns det personer och organisationer som ständigt kämpar för detta. Vi har tillsammans lyckats få demokrati och rösträtt under åren som gått eftersom att vi förstått vad det inneburit om vi levt utan det. Därför måste vi lära oss av misstagen som gjordes år 1914 och inte göra om de.

Ändliga och Förnybara Naturresurser

Olja, kol och naturgas är naturresurser som inte går att förnya. Det betyder att vi förbrukar dessa naturresurser mer än vad som bildas. I min text ska jag ta upp detta med ändliga energikällor och ta reda på för och nackdelarna. 

Ändliga naturresurser 

Olja: 

Olja är en energikälla som vi har använt oss av sedan 50 år tillbaka i tiden. Fördelar med olja och antagligen anledningen till att det är den mest använda energikällan är att den är enkel att lagra och transportera. Men olja är, som många andra fossila bränslen, något som förändrar jordens klimat på ett negativt sätt vi förbränning utav det. Det har lett till att vi idag måste minska användningen utav oljan. Men detta kan såklart vara mycket svårt, som exempel så används oljan väldigt mycket till transportsektorn av oljebaserade bränslen, bensin och diesel. Men hur bildas egentligen olja? Jo olja är ett fossilt bränsle som bildas av växter och havsdjur som har funnits på havets botten i flera miljoner år. Under dessa år har energin som lagrats från djur och växter samlats i massor under hög temperatur och högt tryck. När det väl samlats sådär har det förvandlats till olja och detta har vi sedan kunnat pumpa upp och använda oss av. 

Men olja är ett fossilt bränsle som medför många negativa faktorer, tex så släpps det ut väldigt mycket koldioxid vid förbränning av olja. Under åren har utsläppen av koldioxid och andra ämnen som svaveldioxid och kväveoxider vid förbränning av olja skapat en obalans i naturen. Växthusgaserna som vi släpper ut samlas uppe i atmosfären och skapar ett tjockt lager, vilket i sin tur gör så att det blir varmare här nere på jorden. Och blir temperaturen högre här nere kommer allt det som kräver låg temperatur att förändras. Isen i Antarktis kommer att smälta vilket gör så att vattennivån höjs och flera översvämningar kan ske. Detta kommer då påverka vårt sätt att leva och våra dagliga rutiner kan förändras. Något som växthusgaserna också bidrar negativt till är skogs-och jordbruket. Ett exempel kan vara hur träden tar in koldioxid. De kan bara ta in en viss mängd och eftersom att vi släpper ut så pass mycket på grund av alltför stor förbränningen av olja så kan träden inte ta in den mängden vi släpper ut, då måste den koldioxiden ta vägen någonstans och då tar den sig upp till atmosfären och ett lager bildas. Det olika sätten som vi transporterat oljan på kan också vara en negativ faktor som kan leda till att bland annat våran miljö skadas. Vid transport av olja med hjälp av oljefartyg finns det stor risk av oljeutsläpp i haven. Detta har en stor negativ påverkan på livet under vattenytan. Men idag har vi faktiskt kunnat utveckla detta och infört större säkerhet på fartygen som ska göra så att detta inte ska ske så enkelt. Olja har faktiskt också några fördelar. Oljan kan användas till produktion av el och värme i olika typer av kraftverk (även fast utsläppen som medföljer ej är miljövänliga). Oljan kan faktiskt användas som reservbränsle vid vissa perioder då andra kraftverk drabbas av något slags problem, detta kan tex ske under vintern. Eftersom att olja är en naturresurs och används som en stor ekonomi källa för många länder kan det räknas som en  fördel för de länder. Oljan som vi har tillgång till här i Sverige importeras från andra länder. Detta kan ske på två olika sätt, som färdiga produkter (ex bensin) och som obehandlad råolja. 

Kol: 

Precis som olja är kol en ändlig energikälla. Det är en energikälla som är ganska billig att använda sig utav och för det mesta används det till våran elproduktion. (Det finns två typer av kol som används vid produktion, brunkol och stenkol). Även med kol kan man hitta för och nackdelar. Några fördelar är att kolkraftverken ger en stabil elproduktion. I och med att kolen är så pass billig kan den enkelt konkurrera ut andra energikällor, detta kan ses som en fördel. Kol är det mest vanliga fossila bränslet här på jorden vilket innebär att utkomsten i stort sätt alltid fungerar utan några stora avbrott. Men däremot nackdelarna med kolkraftverken är att under processen släpps det ut väldigt stora mängder koldioxid, även brytningen av kolen medför stora risker för våra landskap. Dessutom är teknikerna för att minska dessa stora mängder koldioxidutsläpp väldigt dyra och eftersom att det är så dyrt använder man sig inte av det så mycket som det egentligen krävs för att utsläppen ska försvinna.  Här i Sverige använder vi kol för det mesta till stålindustrin, men även i värmeverk och kraftvärmeverk där elströmmen produceras. Men eftersom att vi i Sverige inte har tillgång till kol måste den importeras utifrån. 

Naturgas: 

Till Skillnad från kol och olja är den här energikällan ganska ren och säker. Naturgas används som el och värme. I våra hushåll används det till uppvärmning och matlagning. Naturgasen hittas oftast på samma plats som oljan och är en nedbrytning av biologiskt material under flera miljoner år. Gasen är luktlös, färglös och består för det mesta av metan. Naturgas bidrar precis som kolen och oljan till den globala uppvärmningen. Men fördelen med naturgasen är att den har små utsläpp av miljöfarliga ämnen och att den har billigare bränslekostnad än oljan. En annan fördel är att naturgasen också är en energikälla som kan användas till ett nytt hållbart energisystem. Naturgas transporteras mellan olika länder, detta kan vara en nackdel eftersom att gasen är väldigt svår att transportera. En annan nackdel är att vissa regioner som transporterat naturgas kan påverkas av politiska skäl. Här i Sverige får vi våran naturgas importerad från bl.a. Danmark. Gasen som vi använder står för 2% av vår energiförsörjning. 

Kärnkraft: 

Kärnkraftverk här i Europa har många fördelar. Leveranssäkerheten är hög och koldioxidutsläppen är låga tillskickad från de andra ändliga energikällorna. Det ger även en möjlighet för en säker och stor produktion av el. Men det finns även nackdelar för kärnkraftverk. Det största problemet måste nog vara hur osäkert det kan vara. Det måste gå väldigt smidigt och perfekt för att ett kärnkraftverk ska kunna fungera så stabilt som möjligt. Det minsta lilla fel som kan ske i processen kan ge stora konsekvenser. I kärnkraftverk kokas vatten så att ånga bildas. Denna ångan ska driva en turbin. På turbinen sitter en generator som omvandlar rörelseenergi till elektricitet. I ett kärnkraftverk används uranbränsle för att koka vattnet. Genom att klyva uranatomer i bränslet med hjälp av neutroner släpps stora mängder med energi ut och det skapar värme i vattnet. Det främsta anledningen till att kärnkraftverken kan skapa en stor fara är eftersom att uranstavarna kräver kyla, går därför något sönder och staven istället hettas upp sker en explosion och dessa uranstavarna skapar en radioaktivt ämne som sprider sig i luften och skapar fara för miljö och individer. 

Förnybar naturresurser 

För att få en mer hållbar utveckling bör vi bara börja använda oss av förnybara energikällor. Alltså de energikällorna som inte kommer att ta slut och som vi kan använda oss av hela livet. För att detta ska ske bör vi tex använda oss mer av energin från solen, vattnet, vinden och minska andelen energi från de fossila bränslen.

Solenergi: 

Energin som vi får av solen är den mest viktigaste energin som vi behöver för allt liv på jorden. Utan solenergin hade vi inte kunnat värma haven, marken eller luften. Solen ger även energi till regn och blåst och en väl fungerande växthuseffekt. Solstrålarna utgör en slags energi och vi människor kan använda den energin på två olika sätt, med solfångare som ger oss det varma vattnet eller med solceller som ger oss elström.

Solfångare är något som vi kan ha på våra hustak. Under skivan finns det rör med en vätska (tex vatten eller gas) som för bort den värmen som kommer från solstrålarna. Denna energin kan användas till att värma vatten  i våra hem eller värma våra element.   

Solenergin har många fördelar, det första exemplet på en fördel är att när vi använder oss utav solenergi släpper vi inte ut några föroreningar som koldioxidutsläpp. Detta skulle då bara ske under produktionen av solpanelerna, där ingår utsläpp från fabriker, transporten och installationen.  

Med solceller får vi el direkt från solen. Vi människor får tex klockor, radioapparater och miniräknare att fungera med hjälp från solcellerna. I de områden där det kan vara svårt att dra långa kablar kan paneler med solceller vara ett annat alternativ. Japan är tex det land i världen som använder sig mest utav el från solceller. Men i fattiga länder där det är brist på ved, försöker man ge ström med hjälp av solceller till kokplattor och tv apparater. 

De senaste åren har kostnaden för solenergin minskat mycket och detta innebär att el från solceller snart kommer att bli likvärdig med annan el. I soliga länder är detta därför något mycket positivt då solenergin blivit den billigaste energikällan och faktiskt billigare än el som produceras utifrån fossila bränslen och vindkraftverk. Dessa billiga priser förväntas fortsätta att sjunka och solenergin kommer i framtiden vara vår globala energiförsörjning. 

Men precis som nästan alla energikällor, har solenergin också några nackdelar. Den första nackdelen är hur solenergin bara kan produceras på dagen eftersom att solen är källan för ett välfungerande elproduktion. Detta betyder att solpanelerna bara kan ge oss el i våra hem under dagtid. Men en lösning på detta problemet är att samla sommarlovets värme och använda det på nätterna under den perioden på året då det är mörkast, dvs under vintertid. 

Vind:

Vinden har använts som en energikälla av människor i flera tusentals år och idag används det som el till bland annat våra hem. Det är faktiskt solens energi som gör så att vinden rör sig, detta är eftersom att solens värme värmer upp delar av jordytan olika mycket och temperaturerna varierar vilket innebär att ett lufttryck bildas och vinden uppstår. För att få energin från vinden använder vi oss utav vindkraftverk. Vinden driver vindkraftverkens blad som sedan driver en generator som ger elström. Den största fördelen med vindkraftverk är att det inte släpper ut några föroreningar såsom koldioxid och andra gaser och den största nackdelen med vi vindkraftverken är den inte alltid ger så mycket energi, utan den fungerar mest bara när det blåser mycket. Någon mindre nackdel med vindkraft är hur de kan se fula ut och orsakar buller. Detta är något negativt för invånare som bor nära vindkraftverk. Något annat negativt kan vara att vindkraftverk har stora investeringskostnader, detta betyder att de är mycket dyra att tillverka.  Här i Sverige har vi de flesta vindkraftverken nära kusten och haven, då det blåser mest där. 

Vatten:

Energin från vattnet kommer genom rörelse och precis som de andra förnybara energikällorna går det att förnya och använda igen. För att få vattenkraft att fungera behövs två saker, fallhöjd och solenergi. När solen värmer vattnet bildas vattenånga, denna ångan stiger och tillslut faller den som regn eller snö. På vägen tillbaka till havet samlas nederbörden upp i olika floder eller älvar. Detta vattnet forsar sedan ut i turbiner som börjar snurra och driva en generator som bildar elström. När man ska transportera elströmmen använder man sig av kraftledningar. Så länge vår sol skiner kan vi använda oss av vattenkraft för att skapa el till människorna på jorden. Här i Sverige använder vi oss till hälften av el från vattenkraft. 

Vattenkraften kan i storskalighet bara byggas vid en älv, flod eller ett annat vattendrag. Därför är produktionen av vattenkraft störst i länder med stora höjdskillnader och många älvar mm. Ur ett stort perspektiv har vattenkraften ingen större skillnad på miljön och klimatet. Men ur lång sikt kan vattenkraften påverka den lokala miljön runt omkring vattendragen och kraftverket. När man pratar om detta syftar man mest på djur och växtlivet. Oftast samlar man upp stora mängder vatten i dammar för att kunna förvara vattnet någonstans. Dessa dammar drar till sig djur och andra organismer, om dessa dammar då svämmar över kan det ha en negativ påverkan på ekosystemet. En annan nackdel med vattenkraft är att det krävs mycket stora investeringar för att bygga upp det. Men en fördel med vattenkraft är att användningen av de kan vara lösningen till en viktig del av problemet om klimatförändringen. Något annat är också hur vattenkraften producerar en stor mängd med el som vi får till stor nytta här i Sverige. Vattenkraft har heller inte några bränslekostnader. Dessutom har vattenkraften en lång ekonomisk livslängd vilket innebär att man på lång sikt tjänar på det. Men det handlar inte heller bara om bra eller dåliga saker gällande vattenkraft utan väldigt mycket om hur vi måste bevara orörda älvar och floder. Dessutom hur den biologiska mångfalden kan ökas i redan utbyggda floder. 

   

Biobränsle:

Biobränslen kan vara många saker, några exempel är matavfall, ved, flis eller pellets. Alla dessa har något gemensamt, de är alla biologiska. Detta betyder att de består eller tillverkas av biomassa. Biomassa är något som skapas med hjälp av solenergi och fotosyntesen i gröna blad. Detta betyder att så länge solen skiner kan vi få energi från biobränslen. En fördel med biobränsle är att det inte bidrar till växthuseffekten eftersom att den koldioxid som släpps ut vid förbränningen av biobränslen är de samma som våra träd tog upp medan de växte. Koldioxid som släpps ut när vi bränner biomassa kommer upp i atmosfären, men när biomassan istället växer binder sig koldioxiden genom fotosyntesen.  Detta betyder att vi släpper ut mindre koldioxid. Några nackdelar med med biobränslen är att det är väldigt svårt att transportera i större mängder. När vi transporterar biomassa görs det oftast med hjälp av stora container, detta görs med hjälp av lastbilar och andra transportfordon som i sin tur förbrukar en hel del dieselolja. För tillfället är biomassa dessutom dyrare att producera än de andra fossila bränslena som kol, olja och kärnkraft. 

I världen är många beroende av biobränsle, speciellt ved. I fattiga länder är träkolen de vanligaste bränslen. Ved är något som går åt i stora mängder när man framställer träkolen. Dessutom är människor i landsbygden väldigt beroende av veden vi matlagning, uppvärmning av huset och belysning. Man kan även använda biobränslen till att tillverka etanol och rapsolja. Här i Sverige kör flera svenskar bilar drivs på etanol, i svenska kommuner finns det även etanoldrivna bussar.     

Detta var min text om förnybara och ändliga naturresurser. Jag har tagit upp för och nackdelar, samt vad de används till. Genom att ha gjort detta har jag kunnat urskilja vare energikälla och se skillnaderna mellan förnybara och ändliga energikällor. 

Källor: 

https://gleerupsportal.se/gbook/v3/index.php?id=61

https://corporate.vattenfall.se/om-energi/el-och-varmeproduktion/vindkraft/

https://www.vattenfall.se/smarta-hem/solceller/fragor-och-svar/ 

http://www.energimyndigheten.se/fornybart/solenergi/ 

http://www.gisleinnovations.se/se/solinfo/solenergi-fördelar-15764269