Reflektionsfrågor kring ”gympaläraren”
När du har sett programmet ”gympaläraren”, vad i programmet känner du igen från din vardag?
Jag känner igen ganska mycket av elektroniken och att många håller på med det på rasterna. Många av oss håller på med mobiler eller Ipads efter lektionerna, på rasterna eller faktiskt vissa tillfällen på lektionerna. Sedan känner jag igen ganska mycket av latheten hos eleverna. Även om dom vet att mobiler och Ipads är dåligt gör dom inte något åt det. Dom vet att det förstör deras hälsa genom att konstant hålla på med Mobil och Ipad. Dom gör inget åt det för att dom inte orkar. Sedan en annan sak kan vara precis som i avsnittet att eleverna tar inte initiativet att gå ut och vara med kompisar. Dom tittar på dom andra, sitter dom med telefoner eller Ipads så gör dom också det.
2. Calle försöker lösa elevernas problem med för mycket stillasittande på olika sätt. Vad har du för tankar kring hur han försöker lösa dessa?
Jag tycker att han verkligen kämpade för att hjälpa till. Han var verkligen insatt i att han ville få eleverna att röra sig och det gjorde så att han tyckte det var kul vilket gjorde det kul för eleverna. Han försökte men ganska många saker som t ex att använda Ipadsen på idrott lektionen för att det skulle få bättre. Men det funkade inte. Han ville till och med låsa Ipadsen men rektorn och lärarna tyckte att det var en dålig idé. Så han fick tänka om och tillsist komma på något. Han skaffade en tv och pingisbord till deras uppehålls rum vilket verkligen fick fart på eleverna. Jag tycker att han gjorde det roligt och tänkte på eleverna. Men sedan var ju redskapen som han skaffade kanske lite för dyra vilket kan göra att andra skolor som vill göra samma sak inte kan ha råd. Men allt som allt tycker jag att han verkligen anpassade sig för eleverna och verkligen försökte,vilket var jätte bra.
3. Vilka fördelar finns det med att ha ett fysiskt aktivt liv?
Det finns många fördelar. Din hälsa blir bättre och du lever längre. Det hjälper dig också psykiskt i hjärnan. Du mår bättre och har mer ork i t ex skola och arbete. Nervsystemet och hjärnan fungerar bättre. I avsnittet berättar dom att ungdomarna rör sig mindre än en fetma drabbad person. Det är mycket dåligt för din hälsa och din hjärna. Om du tränar bra mår du bättre och hjärnan tänker klarare.
4. Hur tycker du att man ska lösa problemet med att elever är för mycket stillasittande framför datorer och Ipads?
Jag hade nog precis som Calle anpassat mig till eleverna. Men sedan hade jag nog i början testat mig fram. Jag hade nog precis som i programmet försökt att få Ipadsen låsta så att eleverna inte kan sitta och spela på rasterna. Då hade fler elever gått ut och lekt. Många elever tycker inte heller om att gå ut närhet t ex är kallt eller regnar. Då hade jag kanske gjort om ett rum eller ett klassrum till ett aktivitets rum. Jag hade satt olika sorts aktiviteter för eleverna under deras tips för att göra det så bra som möjligt. Vi har inte något sånt på Gunnesboskolan så det hade varit bra om vi fört in. Vi på Gunnesboskolan säger ju också att vi inte får ta ut våra Ipads utanför klassrummet på raster. Det är nog också något som jag hade infört.
5. Vilka andra problem än för mycket stillasittande kan för mycket användande av datorspel leda till?
Det kan leda till mer än stillasittande. Några exempel kan vara att hjärnan mår dåligt. Du kan inte längre tänka lika klart eftersom att hjärnan blivit påverkad. Då påverkas även ditt skolarbete vilket inte leder till bra betyg. Dina ögon förstörs även om man tittar mycket på skärmar eftersom att det finns något i dom som kallas blått ljus. Det påverkar inte bara din hälsa utan din hjärna. Det är mycket dåligt och kan sitta kvar ända till du blir äldre. I programmet sa dom även att medellivslängden blir mycket mindre om vi håller på med våra elektroniska apparater.
6. Är det surfplattornas fel att eleverna inte rör sig så mycket?
Delvis så är det ju faktiskt det, det är ju ett stor del av hindret. Något annat kan också vara deras vilja. Det finns elever som helt enkelt inte känner sig bekväma med att vara ute på rasterna och är hellre inne och håller på med sina surfplattor. Det kan också vara någon enstaka elev som kanske blir mobbad och känner att skolgården är en otrygg plats att vara på. Därför är dom ensamma inomhus och låser sig inne i Ipaden. En annan stor del kan bero på grupptryck. Alltså att bara för att ens kompisar inte vill vara ute är man själv inte ute eller att ens kompisar på något sätt tvingar dig att sitta med dom inomhus. Men jag tror att på något sätt är det nog mest mobiler och Ipads problemet.
