Doping

Doping är något som främst används av idrottare. Det är alltså metoder som en idrottare använder sig av för att på något sätt kunna få en fördel och förbättra idrottarens presentationer i tex tävlingar inom just den sporten som de håller på med. I Sverige är det förbjudet med doping då det dels betraktas som fusk, men också för att det kan innebära fara för idrottaren. Det finns olika metoder som man kan använda sig av. Några exempel på dessa metoder är bloddoping, doping med epo och kosttillskott. Jag tycker att detta är dåligt och kan medföra stora konsekvenser för både samhället, miljön och människan. Därför tar jag ställning mot doping. 

Argument 1: Doping medför konsekvenser inom ens egna hälsa 

Det finns som sagt olika metoder inom doping. Ett exempel på en metod är bloddoping. Vid den här metoden tappas först idrottaren på en särskild volym blod. Snart återhämtar sig kroppen och har bildat nya blodkroppar. Inom ett par veckor har du återgått till att få ett normalt blodvärde. Blodet som man tappat kan sedan kylas ner och användas vid nästa tävling tillfälle. Innan en tävling tar man blodet och för in det i kroppen igen och idrottaren för ett förhöjt blodvärde. Denna metoden gör så att idrottarens prestationsförmåga ökar i några dagar. Denna metoden är ett av de som är förbjudna i Sverige. 

Konsekvenserna med bloddoping är att blodet blir mer trögflytande, detta kan leda till att man drabbas av högt blodtryck och blodpropp. Högt blodtryck medför olika symtomer som tex huvudvärk och trötthet. Har man riktigt högt blodtryck kan man känna av svår huvudvärk, illamående och andnöd. Detta är ett livshotande tillstånd som är ovanligt. Riktigt högt blodtryck kan sedan i sin tur leda till skador på kroppens blodkärl. Ett exempel på en skada på ett blodkärl kan vara åderförfettning. En åderförfettning i hjärnan leder till att de små blodkärlen blir smalare inuti. Om en liten blodpropp täpper blodkärlet helt kan detta leda till en stroke som kan påverka förmågan att tala eller i värsta fall göra så att man blir förlamad. Högt blodtryck kan också bidra till hjärtinfarkt då blodkärlen i hjärtat blir stelare och trängre, vilket bidrar till att det lättar bildas proppar i kärlen. Bloddoping kan därför skapa konsekvenser som i sin tur kan leda till många olika saker som är dåligt och till och med livsfarligt för ens egen hälsa. 

En annan metod som är väldigt vanlig är hormoner med anabola steroider. Det är steroider som utvecklas genom en kemisk förändring av det manliga könshormonet testosteron. Dessa steroider gör det enklare att bl.a. bygga muskler och andra vävnader i kroppen. Undersökningar visar att de som missbrukar anabola steroider kan dö i förtid. Preparaten ger skador på hjärta och lever. Skadorna kan innebära att hjärtat förstoras, blodkroppar och skrumplever. Skrumplever är en sjukdom som innebär att levern har blivit inflammerad och skadad. Att levern blivit skadad leder till att kroppens reningssystem försämras och det blir mycket svårt för levern att rena kroppen från olika gifter. Detta kan så småningom leda till att man dör. Anabola steroider ka också leda till skador på psyke och hjärna. De kan göra en person väldigt lättirriterad. Man kan faktiskt koppla anabola steroider med våldsbrott då de kan göra så att risken för aggressiva handlingar ökar. För de som missbrukar anabola steroider är även risken för psykos stor. Psykos innebär att man upplever att verkligheten har förändrats och blivit annorlunda, detta kan leda till att man skapar hallucinationer. Många som missbrukar dessa steroider kan bli väldigt deprimerade efter att ha slutat med preparaten.  

Med dessa metoder som exempel kan vi nu konstatera att doping är något mycket farligt för människors egna hälsa. Samtidigt som många säger att doping gör så att du får mer energi och bättre självförtroende kan det bidra till mycket som är dåligt. Man kan få ångest som leder till sömnproblem och gör så att du presterar mindre i vardagen. Man kan få skador på organ och du kan få oregelbunden mens eller i värsta fall förlora den helt och hållet. Att förlora sin mens helt och hållet kan innebära att ägglossningen slutat helt och vilket i sin påverkar chansen till att bli gravid. 

Argument 2: Biverkningar

Doping kan ge flera olika biverkningar. Dessa biverkningar kan leda till många konsekvenser i ens vardag. 

Personen blir rastlös och har svårt att sova. Sömnbrist leder i sin tur att man tappar koncentrationen i vardagen. Att man tappar koncentrationen i vardagen gör det svårt att prestera i skolan eller på jobb. 

Personen börjar tänka mer och mer på hur ens kropp ser ut. Kroppskomplex är idag väldigt vanligt. Man vill ofta se ut som folk i tidningar samt sociala medier. Att dopingen bidrar till biverkningar såsom kroppskomplex är något som kan ge allvarliga konsekvenser då yngre barn kan tycka att idén om att använda sig av dopning kan vara bra om man vill se bra ut. Detta leder till att man redan vid tidig ålder drabbas av sjukdomar och svårigheter. 

Personens humör skiftar snabbt. Det finns doping metoder som bidrar till att personen blir mer aggressiv och snabbt kan gå över styr. Denna biverkningen har bidragit till att våldsbrott ökat i samhället. Ett kriminellt samhälle leder sedan till ett otryggt samhälle. 

Produktionen av spermier hos män minskar, och de spermier som finns kvar är av sämre kvalitet. Missbrukning av anabola steroider under en längre period kan leda till att testiklarna bli mindre, denna förändringen försvinner inte alltid efter att man missbrukar steroiderna. Konsekvenserna för detta kan därför vara att det män blir sterila vilket leder till att de inte kan skaffa barn. 

Argument 3: Fusk

Idag har dopning blivit förbjudet i de flesta sporterna inom idrottsvärlden. Det är helt enkelt fusk att dopa sig. Inom sporten har det alltid varit viktig med en känsla av ärlighet och rent spel. Det är meningslöst att tävla om alla deltagare inte får samma förutsättningar som vissa andra. Fortfarande förekommer det fusk i form av dopning inom idrotten, detta kan leda till allvarliga konsekvenser, inte bara för idrottaren själv utan detta kan i sin tur även påverka de andra deltagarna. Att idrottare vinner tävlingar beroende på doping kan locka andra idrottare att pröva på samma sak, bara för att själva få kunna känna känslan av vinst. Detta kan leda till att fler personer inom idrott börjar missbruka doping till punkten då man skadat sig själv och sin egna hälsa. Skulle doping ej vara förbjudet inom sport skulle just detta ske. Samtidigt som det påverkar individernas hälsa anser jag själv, som fotbollsspelare, att personer som använder sig av doping eller annan substans minskar chanserna för de andra. Detta tycker jag är fel då jag anser att alla idrottare ska få ha samma förutsättningar under tävlingstillfällen. Om en i mitt motståndarlag hade använt sig av dopning innan en match hade jag känt en känsla av besvikelse efter förlusten. Detta hade i sin tur kunnat leda till att flera som jag själv hade slutat med sporten som man länge brunnit för pågrund av att vinsten inte längre hade betytt samma sak som förr. 

Motargument: 

Om man skulle se det ur en mer objektivt synvinkel, finns det såklart argument för doping. Det finns folk som påpekar att dopning inte bara används inom idrotten, utan av personer som är intresserade av träning generellt. De menar att det därför inte kan anses som fusk någonstans. Men då inser man fortfarande inte vilka konsekvenser som doping kan skapa för ens egna hälsa och livsstil. Andra menar att vissa idrottare har svårt att öka muskelmassans produktion och kan då leda till att de regelbundet genom konstgjorda vägar använder sig av doping för att på så sätt ligga på samma nivå som de andra idrottarna. Ännu en gång kommer vi tillbaka till hälsoperspektivet då man inte inser hur konstgjorda ämnen under lång sikt kan påverka ens egna hälsa negativt. Detta är förbjudet, så att göra på detta vis skulle fortfarande anses som fusk i tävlingar och i sin tur leda till avstängning. 

Sammanfattningsvis kan jag komma fram till att dessa argument bara tyder på att jag står fast besluten om att stå mot dopning. Som idrottare hoppas jag att dopning i framtiden ska försvinna helt inom idrotten för att alla ska kunna få känna känslan av en rättvis vinst eller förlust. 

Spanska - ¡Vale! Kapitel 8 översättning

Frederico

Somos cuatro personas en mi familia y todos hacemos las tareas de casa. ( Vi är fyra personer i min familj och vi alla gör hushållssysslor). A mí me gusta cocinar y preparo la cena una o dos veces a la semana.( Jag gillar att laga och förbereda middag en eller två gånger i veckan). También arreglo mi habitación y a veces pasó la aspiradora. ( Jag städar/gör också iordning mitt rum och ibland dammsugar jag). Mi hermana, que tiene 12 años, lava los platos tres o cuatro días a la semana. (Min syster, som är 12 år, diskar tre eller fyra gånger i veckan). Mi madre es médica y trabaja mucho, por eso mi padre hace muchas tareas de casa. (Min mamma är läkare och arbetar en hel del, så min pappa gör mycket av hushållssysslorna). Suele limpiar el cuarto de baño y lavarla ropa. ( Han brukar städa badrummet och tvätta kläder).  También hace las compras y prepara la comida. (Han handlad också och lagar mat). Cuando trabajan mis padres por las tardes, mi hermana y yo hacemos también de todo y por eso mis padres dan un poco dinero. (När mina föräldrar arbetar på eftermiddagarna, gör jag och min syster allt. Därför ger våra föräldrar oss lite pengar).

Clara

Después del colegio a veces recojo a mi hermano que es más pequeño. (Efter skolan hämtar jag ibland min bror som är mycket mindre).  Luego hago las compras y más tarde preparo la cena. (Sedan ska jag handla och senare ska jag laga mat).  También arreglo mi dormitorio y cosas así. (Jag gör också iordning mitt rum och andra saker). Los fines de semana, cuando mis padres no trabajan, no ayudo mucho. (På helgerna, när mina föräldrar inte jobbar, hjälper jag inte till så mycket). Salgo, con mis amigas y, si tengo dinero, voy al cine. (Jag går ut med mina kompisar, om jag har pengar, går jag på bio). 

Musikreflektion

Vilket värdeord hade ni/du?

I vår grupp använde vi oss av värdeordet "Demokrati". De som ingick i vår grupp var Hannah och Helin. Vi använde oss av ett instrument, vilket var Keyboard/Piano. Min position i gruppen var att spela Keyboard och att komma på ackorden/melodin tillsammans med min partner i gruppen. 

Beskriv i en sammanhängande text hur er låt förstärker uttrycket i ert video-clip

Vår låt är uppbyggd av en bas av ackord och sedan en melodi för att förstärka budskapet. Vi utgick från ackorden Dm, C, G och Am. Sedan tog vi fram en melodi till ackorden och använde två toner som redan ingick i ackorden och pendlade mellan dem. Vi valde att dela jämt mellan dur och moll för att få fram en neutral stämning. Vi ville skapa olika stämningar till de respektive låtarna och spelade då dem i olika takter. Våra melodier skiftade beroende på händelsen som skedde i filmen. 

Vi började filmen med en glad och taktfull komposition för att sedan gå över till en snabbare och spänningsfylld slinga, och så använde vi oss bara av ackord. Sedan när personen i filmen sakta är påväg mot sin död ner från Klippan använde vi oss av en mörk melodi, vi valde även att lägga till en ljudeffekt för att förstärka scenen. I nästa scen lyfter vi upp det till en gladare melodi då vi vill symbolisera hur diktaturen dött ut och demokratin segrat. I slutet av filmen, medan det visas ordet "slut" på skärmen och när eftertexterna kommer upp har vi återgått till en normal och neutral melodi för att för upp stämningen medan filmen går mot sitt slut. Som sagt så varierade vi vårt spelsätt beroende på händelsen i filmen. När något tragiskt skedde spelade vi med moll ackord på pianot och hade en ganska långsam takt med en stark klangfärg. Var det en mer spänningsfylld händelse spelade vi det snabbt för att få fram en känsla av iver hos tittarna. När melodin hördes i en gladare scen spelade vi ackorden ganska svagt för att få fram en lugnade och glad känsla. Vår komposition påverkade uttrycket i filmen då det på olika sätt symboliserade de olika scenerna och gav varje scen en individuell känsla. 

Beskriv i en sammanhängande text arbetsprocessen med musikskapandet

I vår grupp samarbetade vi väldigt bra. De flesta uppgifterna gjorde vi tillsammans. Spelandet av pianot gjordes tillsammans. Vi bestämde ackorden tillsammans, men vid en lektion så var min partner sjuk och därför ändrade jag själv vissa ackord och spelade in så att vi hade tillräckligt med material till veckan efter då min partner skulle komma tillbaka. Redigeringen gjordes av oss båda två. Vi fick lite hjälp med melodin av vår musiklärare men sedan spelade vi in det själva och gjorde om vissa melodier så att det skulle passa in i vår film. I slutet av filmen kan man se vilka olika roller jag hade i min grupp.  

• Arbetsgången 

Det tog ett tag innan vi hade tillräckligt med material för att lägga in i vår film. I början var det lite svårt att komma igång med ackorden. Men vi bestämde att vi först och främst dela upp det på det sättet vi ville ha det. Alltså då vilka typer av melodier som vi ville ha med i de olika scenerna, ledsna melodier, spännande melodier, glada melodier eller mm. Därefter testade vi oss fram till vad som lät bäst. Vi kom fram till ett par ackord slingor och melodier, men sedan bestämde vi oss för att ändra det och komma upp med nya pågrund av att vi ej var så nöjda. Tillslut lyckades vi få fram det som vi ville ha och inspelningen av ackorden och melodin kunde börja. Det tog ungefär en hel lektion att spela in alla ackorden och melodin, lektionen där efter lade vi därför sedan in dem i redigeringsprogrammet och satte in låtarna på de olika platser i filmen där de skulle passa in. 

 • utmaningar

Den ända utmaning som jag tyckte att vi stötte på var att få ihop ackorden och skapa en melodi. Det tog ett tag innan vi förstod helt hur vi skulle göra för att det skulle bli så bra som möjligt. Det enda "hindret" vi stötte på var när vi inte blev nöjda med de första ackord slingorna och fick skapa nya. Men annars blev jag väldigt nöjd med hur resultat blev och att vi lyckades få ihop det tillslut. Att ha jobbat med det i så många veckor och att sedan få fram ett bra resultat utifrån hårt arbete var riktigt skönt. Något som hade kunnat förbättras är bakgrundsljuden i vissa inspelningar som vi gjorde. Vi kunde ha förbättrar det genom att spela lite noggrannare och tänka på att inte få med onödiga och störande ljud i bakgrunden. 

Allt som allt så var detta en lärorik erfarenhet och jag känner att jag utvecklats mycket inom ämnet Musik denna terminen. Det var intressant att jobba med Bild och Muisk samtidigt. Filmen har jag skickat på mail.

 

Gympapåse - Syslöjden VT-2017

 Arbetsgången: 

6  februari

Idag har jag skissat klart på min gympapåse, sedan har jag valt ett svart tyg och klippt ut det i den längden som jag bestämt. Efter det bestämde jag mig för att brodera fast mitt mönster, vilket var Adidas mönstret. Men jag hann inte utföra det denna lektionen, utan det ska jag göra nästa vecka. 

13 februari

Idag har jag fortsatt att arbeta med mitt mönster som jag ska ha på min gympapåse, alltså Adidas märket. Jag har klippt ut Filofax och strykt fast på tyget för att det ska bli tjockare, sedan har jag broderat fast märket på tyget med en broderimaskin. Det var riktigt coolt! Det hann dock inte bli klart så därför fortsatte den på egen hand efter lektion och kommer att bli klar tills veckan efter sportlovet. 

20 februari Sportlov

27 februari

Idag fick jag tillbaka mitt värdiga mönster och jag blev väldigt nöjd med resultatet av Adidas märket. Jag blev även klar idag med att sy ihop tygbitarna och nu börjar det äntligen se ut som e gympapåse. När jag sydde ihop gympapåsen använde jag mig först av raksöm (1cm in) och sedan av sicksack. På sidorna lämnade jag även 2cm utan sömn för att jag senare ska kunna trä in en tråd. Nästa vecka ska jag fortsätta med att bli klar. 

6  mars Studiedag

13 mars

Idag har jag arbetat med min gympapåse. Jag har sytt klart allt som behövs sys och jag har valt vilket band jag vill använda. Jag har inte hunnit trä på ba det denna lektionen. 

20 mars - temavecka 

27 mars - sjuk 

3 april 

Idag har jag fixt det sista med min gympapåse och jag är äntligen klar! Nästa gång ska jag sätta mig ner och skriva på min reflektion om mitt arbete. Jag hinner tyvärr inte gör det denna lektionen. Men något som jag lade till min gympapåse idag var öljgetter så att jag skulle kunna trä trådarna igenom dem. Jag blev väldigt nöjd, (det finns på bilden).

Min idé: 

I början av terminen bestämde jag mig för att arbeta med sådant som jag verkligen behövde och tyckte om. Jag fick tänka till riktgt noga, men sen kom jag snabbt på att jag behövde en ny gympapåse. Jag har länge haft en tygpåse som väska till idrotten och jag har inte alltid fått plats med det jag behövt och jag har inte heller kunnat stänga den på samma sätt som med en gympapåse, ibland kan det ju kännas skönt att kunna hålla sina saker i säkert förvar. 

- Var fick jag min inspiration ifrån? 

Adidas är mitt favoritmärke och har länge varit. Jag är en ganska sportig tjej och håller på med fotboll ganska mycket och tycker att det är det roligaste som finns! Nästan hela min fotbollsuniform är av Adidas märket, så då tänkte jag för mig själv: tänk om jag kunde matcha allt? Hur coolt skulle inte det vara att komma till träningen med värsta Adidas looken? 

- Vilka maskiner och tekniker du har använt? 

Som man kanske redan läst i början av texten, har jag skrivit om min arbetsgång. Men om jag ska vara lite mer specifik kan jag rada upp de redskap, maskiner och tekniker som jag använt mig av. Jag använde mig av broderimaskinen, vilket var min första gång någonsin. Då styng satte jag den och sedan skrev ut mitt märke i en vit sytråd. Jag använde mig av en vanlig symaskin där jag sydde ihop min påse med raksöm men när jag sydde traskanten använde jag mig av sicksacksömn. För att sätta fast Adidas märket på tyget använde jag mig av Filofax som hjälp när jag skulle stryka på märket på tyget. När jag satte fast mina öljgetter använde jag mig av en spindelpress.   

- Reflektera över din egen arbetsinsats

Jag är väldigt nöjd med min arbetsinsats och jag tror inte att jag någonsin blivit så nöjd med ett arbete innan. Även fast många måndagar försvunnit bort från kalendern och att jag en gång varit sjuk så har jag ändå lyckats bli färdig i tid med den, vilket har gett mig möjlighet att göra något annat också. Jag är en väldigt noggrann person och blir det inte rätt så vill jag helst ge upp. Men detta har inte hänt denna gången utan jag har lärt mig att träning ger färdighet! Äntligen har jag en ny gympapåse, med Adidas märket på! Vem säger att man behöver köpa en för en massa pengar när man kan göra en själv? Hemmagjorda saker betyder mycket mer enligt mig. 

- tänkt igenom vad du hade kunnat göra annorlunda

Något jag hade kunnat göra till nästa gång om jag skulle göra detta igen är nog att göra måtten lite större än vad jag från början tänkt mig. Påsen kanske blev lite mindre än vad jag tänkt, men egentligen spelar det inte så stor roll. Jag blev fortfarande nöjd. Jag har lärt mig att använda broderimaskinen och hur coolt resultat kan bli från den. Jag ska verkligen använda den igen någon gång i mina framtida arbeten.

Resultat: 

Det var väldigt kul att arbeta inne på slöjden, hoppas jag får göra det snart igen. Tack så mycket för denna terminen Inger!

Resonemangs Uppgifter

1. Ge exempel på en uppgift som kan räknas ut så här: 5 - (-7) och ange svaret.

På en fredag var temperaturen 5°C , men på söndagen sjönk det till -7°C. Hur mycket var skillnaden mellan dagarna? 

Svar: 5-(-7)= 5+7= 12°C 

2. Du handlar en bulle för 15 kr och en dricka för 20 kr och betalar med en 50 kr-sedel. Då kan man räkna ut det så här för att få reda på hur mycket man får tillbaka:

50 - 15 - 20 = 15 kr eller 50 - (15 +  20) = 15 kr

Hur har man tänkt i de olika beräkningssätten?

På den första beräkningen så tänkte man att man från början hade 50kr sedan att man subtraherar med 20 och 15 eftersom att man gjorde av med så mycket. Då hade man kunnat börja med att de stora talen, subtrahera 50 med 20, vilket blir 30. Sen subtraherar man det med 15 och får fram svaret. Men på den andra beräkningen så gjorde de något för att kanske gör de lite enklare, då satte de parenteser. När man sätter parenteser på ett tal betyder det att man ska räkna ut de två talen före de andra. Därför adderar man först 15 och 20, sedan subtraherar 50 med 35. Detta räknesättet kan ses vara enklare. 

3. Vad menas med grundpotensform? Använd gärna exempel i din förklaring.

Grundpotensform kan bara innehålla tal mellan 1 och 10.

Ex: Gör om 64 • 10 upphöjt till 6 till grundpotensform. 

Svar: 6,4 • 10 upphöjt till 7 

Det jag gjorde här var att ta tio från 64 för att göra om det till ett decimaltal, sedan eftersom att jag tog bort tio där måste jag på något sätt balansera de med potensen för att få fram samma svar. Därför la jag till tio på potensen och fick 10 upphöjt till 7. När jag gjorde detta gjorde jag om talet till grundpotensform fast behöll värdet av talet. 

4. Varför använder man prefix?

Exempel på prefix kan vara: 

Centi (0,01) hundradel

deci(0,1) tiondel

milli(0,001) tusendel

mikro(0,000001) miljondel

nano(0,000000001) miljarddel, med mera. 

Dessa är Alltså enheter. 

Dessa enheter har olika betydelser. 

Man kan använda sig av prefix för att gör det enklare att räkna ut långa och stora tal. Vissa tal är väldigt långa inom matematiken. Många experter när det kommer till forskning använder sig av detta. 

5. Hur kan du räkna ut 3 upphöjt 11 om du vet att 3 upphöjt till 10 är lika med  59 049?

Eftersom att jag vet att 3 upphöjt till 10 är lika med 59 046 kan jag bara multiplicera det talet med 3 eftersom att man har lagt till en trea när man har höjt upp det till 11 istället. Då kan jag alltså bara multiplicera 59 049 • 3= 177 147. Exponenten visar hur många det finns av basen. 

6. Om du vet att 1664/(-32)=(-52). Hur mycket blir i så fall (-52) x (-32)? Förklara hur du kommer fram till ditt svar!

När jag ska dividera 1664/(-32) kan jag börja med att dividera 1664/32, vilket blir 52. Men eftersom att det finns ett minustecken framför 32, så måste jag lägga till ett minustecken framför svaret. Alltså (-52). 

När det kommer till (-52)x-(32) så kan du här börja med att multiplicera 52 med 32. Då får man fram talet 1664. Men här finns det ju också minustecken, hur gör man då? Jo, här finns det två minustecken, och från vad jag har lärt mig av addition och subtraktion med negativa tal, vet jag att två minustecken blir ett plustecken. Därför sätter man inte något minustecken framför svaret när det finns två minustecken i uppgiften när det kommer till multiplikation och division. 

Klockan tickar och tiden rinner iväg

 Matchen är i full gång, mina lagkamrater är lika trötta som jag själv och tanken på vinst känns hopplös. Publiken är inte heller till någon större hjälp, alla är lika dystra som det regniga vädret. Såhär är det inte alls under en match som spelas av killarna, då är publiken på värsta hejarklackshumöret och matchen känns på något sätt livligare. Mina tankar tar mig tillbaka till när jag var mindre och spelade fotboll på skolgården och hur det inte brukade finnas någon skillnad mellan tjejerna och killarna. Man spelade oavsett om man inte var ett proffs, vi gjorde det för att det var kul. I dagens idrottssamhälle är det på något sätt så himla viktigt att vara bäst. Kan man inte bara ta sig tillbaka till årskurs 4 och spela med samma förutsättningar som på gräsplanen utanför klassrummet? Hade det varit på det viset hade man inte behövt gå och tänka på skillnaden mellan tjejer och killar inom sporten. En tanke slår mig plötsligt, kommer jag någonsin att få uppleva det där, eller kommer skillnaderna mellan killar och tjejer alltid finnas i vägen.

Tanken har då och då slagit mig när jag gått förbi killarnas träningar, men jag har aldrig riktigt fört ämnet djupare än så. Skillnaden där är enormt stor. De känns som om deras träning tas på största allvar medan vi tjejer bara är där för att. Kanske beror detta på tankarna kring manliga och kvinnliga spelare idag och hur de manliga spelarna tycks spela bättre än de kvinnliga. Det är inte ett brott att tycka killar spelar bättre, jag själv kan erkänna att matchen mellan herrar är spännande, men damernas matcher är lika spännande och händelse fulla. Så varför ska herrarna få mer uppmärksamhet? Är det inte självklart att det inte ska finnas någon skillnad överhuvudtaget. Allt detta bygger på grunden och normerna i dagens samhälle, hade tjejerna uppmärksammats mer och fått samma möjligheter som killarna från början, samtidigt som vi människor inte hade varit rädda för att bryta ifrån de gamla påståendena, skulle det inte finnas en lika stor skillnad. 

Det handlar inte bara om skillnaderna mellan killarna och tjejerna. Utan det största problemet är att vi inte påverkar. Många, precis som jag själv, skriver om problemet och uttrycker sina tankar men inget verkar hända. Vi är för lata för att skapa en utveckling. Snart är det försent för att förändra och vi som den nästa generation måste ta och fråga oss själva om vi verkligen vill att vårt samhälle ska se ut såhär i framtiden. Eller om vi vill fortsätta leva i skuggorna av normerna.

Matchen är snart slut. Jag ser mig omkring på den stora gräsplanen och ser hur mina lagkamrater kämpar en sista gång för att få tag på bollen. Det står 1-1 och händer det snart inget kommer vårt lag ännu en gång få känna den bittra smaken av förlust. Det har slutat regna och solen har tittat fram, uppe på läktarna sitter bara några få personer, alla fortfarande lika ointresserade som i början av matchen. Fotboll har alltid varit något som jag brunnit för, något som gett mig möjlighet att fly från verkligheten. Drömmen har alltid varit att få spela på en stor arena med med tusentals fans hejades i publiken. Klockan tickar och matchtiden håller på att rinna ut. Jag är tillbaka till verkligheten, med bollen vid fötterna och jag känner hur detta är min chans. Jag skjuter och bollen flyger förbi den chockerade målvaktens händer och rakt in i krysset. Publiken jublar och jag känner glädje. Detta är anledningen till att jag spelar, inget annat är bättre än just detta och ingen kan någonsin ta det ifrån mig. 

Av Helin Ahmed 8A

Kurdistan - Svenska Dikt

Kurdistan 

Där solen lyser som mest 

Där fåglarna sjunger som bäst 

Där leendet är äkta 

Där tårarna får fäkta 

Där bergen inte har en gräns 

och byarna kommer överens 

Där mitt hjärta hör hemma

Där inget mig kan skrämma